大班语言活动诗歌教案夏夜的梦.docxVIP

大班语言活动诗歌教案：夏夜的梦 活动目标： 1?理解诗歌内容，学习有表情地朗诵诗歌。 2?尝试仿编诗歌，体验创作的乐趣。 3.鼓励幼儿大胆表述自己的想法。 二、 活动准备 1?经验准备：活动前期幼儿已有初步了解梦和我们的 关系。 2?物质准备：与诗歌有关的课件、音乐、图谱、仿编 的图片 三、 活动过程 导入活动，激发兴趣。 幼儿听音乐跟随老师做相应的动作。 2?谈话：我刚才做了个梦，我梦见了……，那你们做 个过梦吗？梦见了什么？（幼儿讨论） 欣赏动画，理解诗歌内容。 导入语：你们刚才都说了自己的梦，你梦见了……， 他梦见了……，那小露珠会不会做梦呢？它的梦会是怎样 的呢？ 1?播放课件，幼儿欣赏。 提问：①你刚才看到了什么？它们在做什么？ 它们在哪里睡觉？ 它们的梦又是怎样的呢？ 小结：对，动画片里说了露珠、星星、小鸟和宝宝， 它们的梦真美呀！让我们一起来看看露珠的梦。 启发式提问 梦境一：露珠 提问：①露珠在哪里睡觉？它的梦是怎样的？ 为什么露珠的梦是圆圆的？ 露珠除了在荷叶上睡觉还可以在那里睡觉呢？ 露珠的梦除了是圆圆的，还可以是什么样子的? 梦境二：星星 提问：①谁在天空中睡觉？它的梦是怎样的？ 为什么星星的梦是亮亮的？ 星星除了在天空中睡觉还可以在那里睡觉呢？ 星星的梦除了是亮亮的，还可以是什么样子的? 梦境三：小鸟 提问：①小鸟在那里睡觉？它的梦是怎样的？ 为什么小鸟的