大班科学活动优质课森林医生啄木鸟 说课稿.docxVIP

大班科学活动优质课：森林医生--啄木 鸟（说课稿） 各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是幼儿园 大班科学活动《森林医生一啄木鸟》。 一、说教材分析 我国教育家陈鹤琴先生说过，幼儿具有好动、好玩、 好游戏的天性，周围世界的一切事物现象都引起幼儿强烈 的探索兴趣。抓住幼儿的天性，对幼儿进行科学启蒙教育, 引导幼儿在接触自然界的活动中，积累经验，发展能力， 培养探索精神。“鸟”是动物世界中的一个大家族，我园地 处山村，我班的孩子在山野田间，甚至房前屋后，到处都 可以看到鸟的身影，听到鸟的叫声。他们喜欢亲近鸟，还 喜欢给鸟喂食，对鸟有了一定的认知与经验。而啄木鸟是 著名的森林益鸟，除消灭树皮下的害虫如天牛幼虫等以外, 其凿木的痕迹可作为森林卫生采伐的指示剂，因而被称为 “森林医生”。因此，我认为，引导幼儿进一步探索啄木鸟 的外形特征及其功用，培养幼儿对啄木鸟等益鸟的关爱之 情和研究鸟类的兴趣具有一定的教育价值。 二、说活动目标 结合《纲要》精神和“最近发展区域”理论，依据大 班幼儿对科学活动具有浓厚兴趣的年龄特点，从知识、技 能、情感、态度等方面全面剖析，因此我把本次活动的目 标定位于： 观察了解啄木鸟的外形特征及其功用。 了解啄木鸟的特殊本领，知道它是益鸟。 萌发对啄木鸟的关爱之情。 三、 说活动重难点 根据目标和本班实际情况，我把活动的重点定位于： 观察了解啄木鸟的外形特征。难点