大班科学教案及反思有趣的电动玩具.docxVIP

大班科学教案及反思：有趣的电动玩具 活动目标：1、让幼儿在操作中感知电动玩具的共同特 征一一有电源才会动。 2、 初步让幼儿了解正确安装使用电池的方法。 3、 进步激发幼儿对电动玩具的好奇心，发展探索的兴 趣。 活动准备：幼儿自带的电动玩具一个，电池若干，安 装电路图一张。 活动过程：一、导入 师：哇！教师里有这么多的电动玩具，我们今天来开 个玩具运动会吧。 老师请小朋友自己选一个自己喜欢的电动玩具，让它 动起来好吗？ 二、操作探索 师：玩具动起来了没有? 师：刚刚小朋友说把电源开关打开就可以让玩具动起 来？可是有的小朋友的打开来了 开关玩具还是没有动起来？是怎么回事呢？ 师：小朋友找找原因看是怎么回事？或那个小朋友帮 助它让玩具动起来。 幼：是因为玩具里面的电池没用了。 师：哦！原来里面的电池坏了，那小朋友都打开小面 “肚子”看看是不是都装有 师：哦！原来是因为有了什么才使玩具动起来的？ 幼：因为玩具里面装了电池。 (1) 拆电动玩具 师：老师请小朋友把玩具里面的电池拆开看看里面有 几节电池好吗？ 幼：两节三节，有的有，有的没有 得出结论：原来是要把玩具里面的电池上满了再打开 开关就可以让玩具动起来。 师：那有的小朋友的少了电池怎么办？ 幼：在装上电池，那我们来试试看是不是装上电池就 会让玩具动起来呢？ 师：我上了电池可玩具还是不会动？为什么呢？ 幼：因为电池坏了，电池没用或没