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大班语言赛课教案小刺猬学时髦 一、活动目标: 1、 幼儿能观察小刺猬圆圆把硬刺烫成卷刺又拉回硬刺 的有关情节，理解圆圆的心理与故事情节的关系。 2、 尝试让幼儿学习分段阅读，让幼儿感知段落。 3、 懂得各人都有自己的特点，不能随便学时髦的道理。 二、 活动准备： 1、 大图书一本，小图书若干本。 2、 幼儿有认识刺猬的经验。 三、 活动过程： 出示图书，导入故事内容。 师：小朋友，猜猜今天老师给你们带来了什么？幼： 图书。 师：小朋友看看，这本图书上有什么？ 幼：小刺猬。幼儿：两只小刺猬。 师：还有什么？ 幼： 师：小朋友真棒，认识这么多汉字，马老师告诉你们， 这个故事就叫做“小刺猬学时髦”。 师：叫什么？幼：小刺猬学时髦。 师：你们知道什么叫“时髦”吗? 教师小结：小朋友说得真棒，时髦就是“漂亮”、‘很 帅”的意思。那小刺猬是怎样学时髦的呢？请小朋友从书 袋里轻轻拿出图书，看1 — 3页，看完以后与同伴说一说, 聊一聊。不过有个小小的挑战，你看完后就把书轻轻地放 到书袋里。 第一段阅读 1、看看讲讲 师：看完了吗？看到些什么，让老师看看谁最自信， 你的小眼睛找到老师的眼睛就说明你最自信，说明你看懂 To 师：小朋友，谁能告诉我小刺猬是怎样学时髦的？ 师：是吗？你来找找你是在哪一页看到的？ 师：圆圆怎么想到把硬刺烫成卷刺的呢？ 幼儿讲述： 师：那妈妈答应它的要求了吗？ 幼：答应了