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如何加强民族地区学生汉语文阅读能力培养 【摘要】汉语在我国语文的教学过程中占有重要的地位， 其中阅读能力的培养有利于培养和提高学生掌握和使用汉 语言的能力。语文阅读在语文的教学过程中占有重要的地 位，所以我们需要注重阅读教学。本文从注重认读能力的培 养、理解能力的培养、鉴赏能力的培养、评价能力的培养作 简单的阐述。 【关键词】阅读能力；少数民族；学生 【中图分类号】G623.23【文献标识码】A 汉语在我国语文的教学过程中占有重要的地位，其中阅 读能力的培养有利于培养和提高学生掌握和使用汉语言能 力。语文阅读在语文的教学过程中占有重要的地位，所以我 们需要注重阅读教学。目前，因为少数民族地区经济较为落 后，造成了教育落后，所以民族地区的汉语文阅读教学更需 要注重能力的培养。大家都知道，在语文的学习过程中，阅 读能力的培养是综合能力提升的重要因素。经过专家调查研 究，阅读能力的要素主要包括了认读能力、理解能力、鉴赏 能力和评价能力等。因此，想要提高民族地区的汉语言阅读 能力便需要注意以下几点： 、要注重认读能力的培养 因为少数民族学生的学习环境存在着局限性，因此也给 汉语的学习造成了阻碍。少数民族的学生在进入课堂学习之 前，基本上都没有接触到汉语，所以少数民族的学生在进入 汉语言课堂学习的初期都主要学习汉语拼音。因此，汉语拼 音以及汉字的认读便成为了民族地区汉语文教学的基础。在