好山好水好地方教案设计.docxVIP

《好山好水好地方》教案 一、教学目标 知识与技能： 初步了解我国地形地貌的基本特点及不同地区自然环 境的差异。 过程与方法： 培养学生搜集处理信息的能力及团结协作精神。 情感、态度与价值观： 亲近祖国的山山水水，感受祖国山水的美丽，激发学生 热爱家乡、热爱祖国的情感。 二、教学重点 了解我国地形地貌的基本特点，感受不同地域的美景。 三 教学难点 了解我国不同地区自然环境的基本特点。 教具准备 课件、中国地形图 五 学生准备 课前搜集一些反映我国不同地区自然环境特点的图片、 文字资料活动过程。 第一乐章《我家在中国》——感受祖国美 师：今天，老师给大家带来了一首歌，同学们不仅要用 耳朵听，还要用心去感受。咱们随着音乐的旋律一起唱吧。 1、合唱歌曲《我家在中国》 师：歌词唱到“问我家在那里，我家在中国，今天我总 是这样自豪的说……”。这个大家庭里都有什么风景呀，还 有什么风景？（山、水）我们一起去畅游祖国的美景吧。 2、初步感受祖国美 （1）欣赏各地的自然风光图片，女口：崇山峻岭、雪域高 原、沙漠戈壁、草原、水乡、沙滩、荒漠等。 师：想一想，这些景观出自哪里? 3、识别中国地形图 （1） 看一看：展示中国地形图，学生自由读图; （2） 说一说：分组交流，完成学习单。 我发现了O 我发现了 O （用此句式引导学生寻找我国地形特 点。） 地形复杂多样，整体以山地为主地势西高东低 地形