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多媒体技术在语文教学的应用策略浅谈 何强 （遂宁市安居第一初级中学校 遂宁 629000） 【内容摘要】：随着计算机信息技术的迅猛发展，多媒体越来越多地被运用 到课堂教学之中，以其能将文字、图像、动画、视频、音频等融于一体的特点, 赋予了课堂教学新的活力，改变了传统教学单一的方式，满足学生的视听等感官 需求，从而激发学生学习的兴趣。将教师的“教”与学习的“学”有机结合，为 教学创设了互动、和谐的教学模式，实现了师生、生生互动，充分体现了学生的 主体地位。 【关键词】：多媒体；语文教学；感染力；创新精神；实践能力 正 文：近几年来，随着信息技术的快速发展，信息技术在教育领域中得到 越来越广泛的应用，传统的教学模式和教育方法受到很大冲击，并促使教育发生 了重大变革。目前，应用在教育领域中的信息技术主要包括卫星电视技术、数字 音像技术、计算机多媒体技术、计算机网络技术、人工智能技术、虚拟仿真技术 等。以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的应用，优化了教学过程和资源, 为探索和构建新型教学模式提供了有力的保证。 一、多媒体技术在语文教学中的应用的必要性 1、多媒体的运用，使课程的导入形式变得多样，易于激发学生学习的兴趣。 教育家乌申斯基说：“没有任何兴趣，而被迫进行的学习，会扼杀学生掌握 知识的意愿。”。语文教学中激发学生的兴趣，吸引学生的注意力，可以借助计算 机多媒体的运用。教师在教