江西省赣州市定南县九年级化学下册 第九单元 溶液 课题1 溶液的形成教案1 （新版）新人教版.pptVIP

* 第九单元 溶 液 课题1 溶液的形成 第一课时 问：你生活中接触到的液体物质有哪些？ 可乐，雪碧，果汁，冰红茶，营养快线…… 【实验9-1 】蔗糖溶解及动画模拟.flv在20mL水中加入一匙蔗糖，用玻璃棒搅拌，还能看到蔗糖吗？ 形成什么 现象 固体消失，成为无色透明液体 形成了蔗糖溶液 问2：观察蔗糖溶液颜色深浅是否各处相同？说明了什么？ 相同，说明了溶液的均一性 问1：为什么蔗糖固体会“消失”在水中？ 分子的运动扩散到水中去了 问4：此时的溶液是纯净物还是混合物？ 问3：静置一会后，形成的溶液有固体与液体分离吗？说明了什么？ 不分离，说明溶液的稳定性 溶液是混合物 通过上面的问题，大家试着概括一下什么叫做溶液？ 一、溶液 1、定义: 一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物。 2、溶液的特征： （1）均一性： 各组成部分性质相同 (密度、浓度、性质等） （2）稳定性： 外界条件不变，组成不会改变 （3）混合物 3、溶液的组成： 溶质: 溶剂: 被溶解的物质 能溶解其它物质的物质 氯化钠溶液 溶剂 溶质 蔗糖溶液 溶液 蔗糖 思考： 水 水 氯化钠 问：在化学实验室里你曾用过哪些溶液？还看到过哪些溶液？ 过氧化氢溶液，盐酸溶液，硫酸溶液…… 注意：蔗糖溶液是以蔗糖分子的形式存在，而氯化钠溶液是以钠离子和氯离子的形式存在。 1、透明、均一、稳定的液体一定是溶液吗？ 2、溶液一定是无色的吗？ 如：纯水，酒精它们是纯净物不是溶液。 硫酸铜溶液(蓝色)—— Cu2+ 氯化铁溶液(黄色)——Fe3+ 氯化亚铁、硫酸亚铁溶液（浅绿色）——Fe2+ 高锰酸钾溶液（紫红色）—— MnO4- 1、下列关于溶液的说法：①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一 ⑤稳定 ⑥各部分的性质相同，其中正确的是（ ） A、①③④⑤ B、②④⑤⑥ C、①②④⑤ D、①③⑤⑥ B 2、假如有一瓶室温下长期密封放置的氯化钠稀溶液，请你分析下列说法正确的是（ ） A、接近瓶口的溶液较稀 B、瓶底附近的溶液较浓 C、瓶内溶液各部分密度相同 D、瓶底会析出少量氯化钠固体 C 3、下列物质中属于溶液的是（ ） A、液态氯化氢 B、熔融的硝酸钾 C、胆矾晶体溶于水 D、冰和水混合 C 实验9-2 在两支试管中各加入1-2小粒碘，然后加入5mL水或5mL汽油；另取两支试管中各加入1-2小粒高锰酸钾，然后加入5mL水或5mL汽油。振荡，观察现象。 问：水能溶解很多种物质，水是一种最常用的溶剂。在生活中还有其他物质可以做溶剂吗？ 汽油能溶解油脂，酒精能溶解碘…… 碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中 水 汽油 水 汽油 碘 高锰酸钾 高锰酸钾 碘 【实验9-2】P27（物质的溶解性与溶质、溶剂的关系） 高锰酸钾 高锰酸钾 碘 碘 溶质 汽油 2 汽油 4 结论： 水 3 水 1 现 象 溶剂 编号 碘几乎不溶于水 碘溶于汽油，溶液呈棕色 高锰酸钾不溶于汽油 高锰酸钾溶于水，呈紫红色 由1、2、3、4可得水、汽油都可以做溶剂 [1、2] ：同种溶质在不同溶剂中，溶解能力不同 [1、3] ：不同溶质在同种溶剂中，溶解能力不同 乙醇 静置后现象 振荡后现象 振荡前现象 溶质 溶剂 【实验9-3】P28（水和乙醇能够互溶吗） 水 结 论 分层 均匀混合 不分层 乙醇与水互溶 4、溶液中溶质与溶剂的确定 ①溶质可以是固体、液体和气体。 ⑤若有溶液参加的化学反应，反应后的生成物为溶质，水做为溶剂。 ②一般固体或气体溶解于液体中，液体为溶剂。 ③两种液体互溶，量多的一种叫溶剂，量少的叫溶质。当有水存在时，不论水量的多少，水是溶剂。 ④不指明溶剂的溶液，一般指的水溶液。 5、溶液的读法 （1）全称：（溶质）的（溶剂）溶液。 如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液。 （2）简称：若溶剂为水，可直接读（溶质）溶液。 如，氯化钠溶液，硫酸铜溶液。 （3）俗称： 如，糖水、碘酒、石灰水、盐酸 A．许多反应在溶液中进行，可以加快反应的速率。 6．溶液的用途 B．溶液对动植物和人的生理活动有很重要的意义。动植物摄取食物里的养料必须经过消化，变成溶液后才能吸收。植物从土壤里获得各种养料，也要变成溶液，才能由根部吸收。 生长在营养液中的无土栽培的植物 粉末状的药品注射到人体需溶解到溶剂中