一面五星红旗渗透法制教案.docxVIP

三年级语文下册分层教学设计 间题教级标法认 时 目1.2. 间题教级标法认 时 目1.2. 行 习 执课执班学 26. —面五星红旗 左晓燕 教育渗透点：《中华人民共和国国旗法》三（2） 教育渗透点：《中华人民共和国国旗法》 “摊.奈、凝、竖、拇”。会写“窄脖段漆胆踪镇 摊鼻忧换摔竖” 13个字。能正确读写“假日.背包.防止. 脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟.小镇.处境、交易、鼻子、 犹豫.反应.摔倒.竖起.费用.心爱.狭窄、片段.摊点.交换” 22个词语。（后进生必须会读.会写） 正确流利有感情地朗读课文，知道文中哪一处最能体现我爱五 星红旗？（中上等生必须达标） 学习重点： 1「養养学生自主学字词的学习兴趣，让学生在当小老师的过程中 学会自我表达，感受到学习的快乐。 识字写字，正确读写词语。 学习难点： K培养学生自主学字词的学习兴趣，让学生在当小老师的过程中 学会自我表达，感受学习的快乐，成功的喜悦。 2、在句子中理解重点词语的意思并会运用。 课前准备：生字卡片，多媒体课件。 预学题单 自由读课文，读准字音，读通句子，画出本课生字及所在词语, 多读几遍。（后进生必须达标） 拼一拼，写一写（中上等生达标） q I he I wu ying wu zong wu n a i you y u ( )( )( )( ) b i z f jiao hu n h e ng sh u xi S o zh e n ( )( )( )( ) 三、填上合适的词。(后进生达标) 一()红旗 一()假日一()旅行一()小镇 一（）漆黑 一（）河面 一（四. 一（）漆黑 一（）河面 一（ 四.把词语填完整。（中等生达标） （）来（）去 （）影（）踪 安安（ ） 越（）越） 学习过程： 一.创设情景，揭题导入 播放天安广场庄严的升旗仪式。 2?谈话导入：同学们，在这庄严肃穆的升旗仪式中，望着徐徐升 起的五星红旗，你会想到些什么？ 法制教育渗透点：《中华人民共和国国旗法》 第三条 象征和标志。 第十七条 ）巨石 ）面包 荒无（）（） 身无（）（） 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的 每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。 不得升挂破损.污损.褪色或者不合规格的国旗。 国旗及其图案不得用作商标和广告，不得用于私人 第十八条 丧事活动。 第十九条 等方式侮辱中华人民共和国国旗的，依法追究刑事责任；情节较轻 在公共场合故意以焚烧.毁损.涂划.玷污.践踏 的，参照治安管理处罚条例的处罚规定，由处以十五日以下拘留。 3?心灵对话：学生自由谈论自己的感想。 4?导引课题：是呀，五星红旗是我们中华人民共和国的象征，每个 中国人都应该尊重和爱护它。下面让我们一起来学习一篇关于“一面 五星红旗的故事。 26.板书课题： 26. 一面五星红旗 26. 二、课件出示五星红旗，提问：国旗有什么含义？你在哪些地方看到 过五星红旗？默读课文，边读边想，课文主要写了 一件什么事？ 三.小组合作学习生字、词语。（后进生会读.会写） 1 ?师安排各小组自学生字、词语，并找一个小组长上台当小老师做 示范，教给大家自学的方法（比如：我认识“窄”字，请同学们用手 指着“窄”我还可以组词：狭窄.宽窄.窄道、窄路。）并要求每个小 组里的四个同学轮流发言，每人选四个字教组内的同学学习。 2＞小组交流识字时，师参与部分小组的学习，指导学生学会合作 学习，帮助释疑解难。让学生说说自己认识哪些字，互相教读不认识 的字词，并想办法快速记住。 3＞全班交流，教师范写比较难写的生字，如“窄S “漆J “鼻”。 “摔” “窄”字可以联系“作” “昨”书写；“漆”字的右下部分不能写 成“水” 成“水”；“鼻”字是上中下结构, “摔”字右边中间部分是 上中部分的“自”和“田都要写 “幺，不要写成“纟”。 出示词语，小老师教读生词，小组讨论重点词语在句子中的意 思。（中上等生必须达标） 5、小组长上台展示自学情况。请上台的同学用老师的方式教大家 学习重点词语在句子中的意思。（比如：AI 学习重点词语在句子中的意思。（比如：A I来的时候，发现自己被一 块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。 “筏子”是水上行驶的竹排或木排，也有用羊皮.橡胶等制造的。“无 影无踪”没有任何踪迹。（造句）一刹那，天上的流星就消失得无影 无踪了。B我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中 午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。“荒无人烟，，人烟：指住户、 居民，因有炊烟的地方就有人居住。形容地方偏僻荒凉，见不到人家。 c我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，地向外走 去。“翅越超超”常用来比喻身体歪斜，脚步不稳的样子。也指走路 不稳，喝醉酒的样子。）（优等生必须会） 师小结 四、朗读课文