一年安全教育教案提防陌生人.docVIP

安全教育教案 第1课提防陌生人 教学目标： 知道社会上有伤害儿童的坏人。 知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学重点： 知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。 教学难点：增强自我保护意识。 教学过程： 一、讲故事，导入新课 讲故事《狼和七只小山羊》（参见扩展资料） 当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈， 我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的 呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你们会怎样做？（把 学生分成七人一组，模拟七只小山羊） 学生分组讨论并回答 师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。 可是，你们知道吗？并不是所有的小朋友都向你们这样警惕，他们很容易就被骗 了。曾经发生过这样的一件事情，请看！ 出示图片《被骗的三个学生》 师问：你们猜猜会发生什么情况呢？ 学生回答 出示图片2和扩展资料2、3、4，展现被骗的可怕结果。（参见扩展资料） 师追问：我们怎么帮助这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？ 板书：不上当受骗 学生回答：(1、问问家人叫什么名字？ 2、撒腿就跑。3、不吃陌生人的东 西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。) 师小结：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。 过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？ 二、探宄新知： 读课文1、2、3自然段的内容：回答 宁宁在上学的路上遇到了什么人？ 这个陌生人对他说了什么，做了什么？ 交流 教师小结：不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，当陌生人强迫要带他走 时，他大声呼救。冋家后，还把这件事告诉妈妈。 板书：不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家长 学生读课文第4自然段内容，回答 他遇到的陌生人是什么人？ 他是怎么做的？ 学生讨论并交流 教师小结： 他遇到的是一个坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所取得 丫联系，抓住了坏人。(告诉老师报警) 教师小结：在日常生活中，与陌生人交往时一定要提高警惕。 第2课遵守公共场所的规则 教学自的： 1、 让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。 2、 知道在公共场所要遵守公共安全规则。 3、 懂得安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。 教学重点： 1、 让学生认识一些公共安全标志、设施的用途，并保护它们。 2、 知道在公共场所要遵守公共安全规则。 教学难点： 1、安全事故会给个人、周围人带来伤害及社会造成影响和损失。 教学过程： 一、 导入谈话： 同学们，公共场所是我们游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂。 一个小小的无意行为，可能就会引起危险。 二、 新课出示课文一则新闻及图片1、2、3、4。 三、 问题：看了这篇报道，你存什么想法和问题？给大家说一说。 四、 实物投影出示“我的调查记录”。 五、 讨论： 1、 在公共场所人多的地方踢皮球行吗？这些行为会引起什么样的后果？我 们可以做些什么？ 2、 在柴草垛旁放鞭炮的行为好吗？这样会引起什么后果？我们应该怎样 做？ 3、 随身携带易燃易爆品，会给自己和他人带来什么样的危害？ （分组说一说） 六、 （出示课文图片）边看边听老师小结 七、 做一做、想一想（出示课文图片） 1、 我们来找一找周边的安全标志和设施，和它们认识一下，交个朋友吧。 2、 在这些地方经常会出现什么安全标志？我们来试着画一画，然后给大家 介绍一下。 3、公共场所安全设施被损坏，会造成什么后果？我们可以做些什么？把你 的好办法说给大家听。 八、 分组讨论： 为维护公共安全我们应该做些什么？ 九、 总结课文。 第3课懂得道路交通安全常识 教学目的：1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常 识，懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文 明交通、爱护交通设施的意识。 教学方法：讲授法、讨论法 -、导入新课：1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们 的生活会怎样？ 2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？ 教师小结：交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活 提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多家庭带来不 幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服 务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。 二、新课讲授： 1、 介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。 2、 介绍乘车、乘船的有关知识。①乘车、乘船的基本要求和注意事项。② 要求学生要文明乘车、乘船。 3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。①