“在读书中成长”主题班会教案.docVIP

‘在读书中成长”主题班会教案 活动0的： 1、 通过活动，使学生明白读书的意义，激发学生读书的兴趣， 使书成为他们形影不离的好朋友。 2、 通过活动，充实学生文化底蕴，净化学生的精神世界，帮助 学生从小树立远大的理想。 3、 借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成好读书、 读好书的良好习惯。 4、 愤得学方法，注重知识的积累。 活动形式：朗诵、讲故事、语文积累展示 活动过程.? 一、 幵场白 师：我们与学习相约，与知识为友。春天无限好，行动趁此时。 五（2）班《在读书屮成长》主题班会现在开始！（多媒体出示）请跟 我说出活动口号：我学习我快乐（多媒体出示） 二、 读书伴我成长 师：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：“长大后，你 要好好读书。”进入小学后，在老师的教导下，我们认识了 a oe，学 会了读书写字。从此一位良师益友就走入了我们的生活，那就是—— 书。多媒体出示：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。 （齐读）读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。你们都 读过哪些书？从书中你知道了什么？ （学生畅谈自己读的书，和自己读书的收获。） 三、名人读书小故事 多媒体出示：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能 带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑; 为你指山生活方向，教给你做人的道理。好书，还能帮你预知未来， 展现前景，使你追求美好发愤向上。 师：和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人 都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类 作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。 同学a:中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学， 博览群书，用20年时间编成了 52万多字，记载了近3000多年历史 的古典名著-《史记》。 同学b:著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，儿乎 天天在图书馆里看书，有吋甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几 个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。 同学c:美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读 完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验用 品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家。他的发 明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。 同学d:青年吋代的毛泽东同志大量阅读当吋的进步书刊，从中 受到启发，懂得了“国家兴亡，匹夫有责”的道理，为他以后参加革命， 领导革命，打下了牢同的思想基础。 同学患高位截瘫的张海迪，在书屮认识了许多高尚的朋友， 找到了生活的方向。当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲 聋哑女作家海伦凯勒的顽强精祌鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有 体会地说：“离开书，我会垮下去。”町见，好书确实成了她生活中不 可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。 四、 读书名言交流 师：名人读书的故事真是举不胜举，是好书使他们成为了 一个不平凡的人。如果问起这些名人成功的秘诀，他们都会深有感触 地概括出一句话，这些话流传至今便成了名人名言。课前，老师让大 家收集了有关读书的名人名言，讲给大家听听好吗？（交流读书名言） 1、行万里路，读万卷书。2、书山有路勤为径，学海 无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有祌。4、少壮不努力， 老大徒悲伤。5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。7、读书要三到：心到、 眼到、口到 8、玉不琢、不成器，人不学、不知义。9、一U无 书，百事荒废。——陈寿 10、书是人类进步的阶梯。——高尔基 师：老师这还有一些读书名人名言，一起来读读吧！ 五、 成语积累展示会 师：吋间过得真快，转眼两年的学习生活过去了。在这两 年里，我们认识了很多字，会背诵很多古诗，积累了很多成语、歇后 语。下面我们来展示一下。 师：请看成语积累展示会，这里有abc三组题，请同学们 准备！ 1、巧填成语竞赛： a组：巧填人体部位，按顺序填出相应的人体部位。 （1）出人（失）地，（2）焦炙烂（额），（3）另（眼）相看， （4）画龙点（睛），（5） —（目）Y然，（6）扬（眉）吐气， （7）千钧一（发），（8）（唇）亡（齿）寒，（9）嗤之以（鼻）， （10）感人（肺）腑，（11）卑躬屈（膝），（12）三头六（臂）， （13）劈头盖（脸），（14）瞠（目）结（舌）（15） —（手） 遮天， （16） 了如指（掌），（17）（肝）胆相照，（18）铁石心（肠）， （19）摩（拳）擦（掌），（20）掩（耳）盗铃。 b组：填上省会名称。 声东击（西）（安）然无恙；同舟共（济）（南）柯一梦； 不谋而（合）（肥）尖胖耳；地北天（南）（宁）缺勿滥； 源远流（长）（春）风化雨；难能可（贵）（阳）春白雪 百川归（海）（口）若悬河；金友王（昆）（明）察秋毫； c组：