河北省保定市涞水县义安镇高中物理 第四章 牛顿运动定律 4.1 牛顿第一定律教案 新人教版必修1.pptVIP

只有懂得了动力学知识才能创造条件控制物理的运动 有一个基本问题，几千年来都因为它太复杂而含糊不清，这就是运动的问题。 ——爱因斯坦 回顾历史，探究定律 情景设问，经验猜想 思考：运动和力之间有什么关系呢？ 回顾历史，探究定律 情景设问，经验猜想 思考：运动和力之间有什么关系呢？ 亚里士多德：必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在一个地方。 运动需要力维持 亚里士多德的解释 他当时是这样解释的：撤掉力之后，小车由于运动会在它身后产生一个“虚空”——没有空气的空间，空气要填补这个虚空，于是对小车产生一个向前的推力，但这个推力小于摩擦力，所以最后停了下来，亚里士多德仍然认为力是维持物体运动的原因。 历史上很多科学家都想驳倒亚里士多德的虚空理论，但都没有成功。这是亚力士多德理论统治世界1000多年的原因。 1372年，巴黎大学校长琼．布里丹用一个简单的玩具——陀螺驳到了虚空理论。但陀螺为什么还要继续转动，最后又停下来呢，琼．布里丹解释不清。 伽利略 实验事实 逻辑推理 （无摩擦，右斜面足够长） 右斜面固定 摩擦越小,球滚得越高 球将滚上原来的高度 减小右倾角 球沿斜面滚得越远 球沿斜面滚得越远，一直滚到原来的高度 放平右斜面 球滚得最远 球将一直滚动下去 小球先生，如果没有摩擦你会爬上什