浙教版八下--一元二次方程概念、解法、根的判别式(基础).docxVIP

PAGE 2 一元二次方程概念、解法、根的判别式（讲义） 一、知识点睛； 只含有一个未知数x的整式方程，并且都可以化成（）的形式，这样的方程叫做一元二次方程． 思考次序：整式方程、化简整理、一元二次． 我们把____________________（____________________）称为一元二次方程的一般形式，其中____，____，____分别称为二次项、一次项和常数项． 解一元二次方程的思路是设法将其转化成________________来处理．主要解法有：________________，________________，_____________，_____________等． 配方法是配成_______公式；公式法的公式是 分解因式法是先把方程化为（）的形式，然后把方程左边进行____________________，根据若ab=0，则a=0或b=0．，解出方程的根． 通过分析求根公式，我们发现决定了根的个数，因此被称作根的判别式，用符号记作_________； 当__________时，方程有两个不相等的实数根（有两个解）； 当__________时，方程有两个相等的实数根（有一个解）； 当__________时，方程没有实数根（无根或无解）． 二、精讲精练 下列方程：①；②；③（a，b为常数）； ④；⑤；⑥；⑦．其中为一元二次方程的是____________． 方程的二次项是________，一次项系数是____，常数项是______． 若关于x的方程是一元二次方程，则m的值为___________． 若方程是关于x的一元二次方程，则m的取值范围是（ ） A．m=0 B．m≠1 C．m≥0且m≠1 D．m为任意实数 若x=2是关于x的方程的一个根，则2a-1的值是（ ） A．2 B．-2 C．3 D．-3 一元二次方程的根为（ ） A．x=1 B．x=21 C．x1=1，x2=-9 D．x1=-1，x2=9 关于x的方程的根的情况是（ ） A．方程有两个不相等的实数根 B．方程有两个相等的实数根 C．方程没有实数根 D．根的情况与的取值有关 如果关于x的方程（m为常数）有两个相等的实数根，那么m=______． 若一元二次方程无实数根，则k的最小整数值是________． 已知m，n是方程x2-3x-1=0的两个根，且（2m2-6m+a）(3n2-9n-5)=10，则a= 已知a是方程x2-2015x+1=0的一个根，则a2-2014a+= 用配方法解方程： （1）； （2）； （3）； （4）； （5）（a≠0）． 用公式法解方程： （1）； （2）； （3）； （4）． 用分解因式法解方程： （1）； （2）； （3）； （4）； 阅读题： 解方程的关键是设法将其转化为一元一次方程，转化的思路是“多元消元、高次降次”，（1）换元法是降次的常用工具． 例 解方程：． 解：设，则， 解得，，． 当时，，； 当时，，． 故原方程的解为，，，． 仿照以上作法求解方程：． （2）分解因式是降次的一种工具． 例 解方程：． 解：原方程可化为： ∴x1=3，x2=-2，x3=2． 仿照以上作法求解方程：． 作业 已知x=1是关于x的一元二次方程的一个根，则m的值是（ ） A．-3 B．-1 C．1 D．3 用配方法解一元二次方程，配方得，则m，n的值分别为（ ） A．4，7 B．4，-7 C．-4，7 D．-4，-7 下列方程：①；②；③；④；⑤；⑥（a，b，c为常数，且a≠0）．其中是一元二次方程的是____________． 已知关于x的方程，当m_____时，方程为一元二次方程；当m______时，方程为一元一次方程． 若m是方程的一个根，则代数式=_____． 方程的解为____________． 若关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根，则k的取值范围是______． 用配方法解方程： （1）； （2）． 用公式法解方程： （1）； （2）． 用分解因式法解方程： （1）； （2）． 用你认为合适的方法解方程： （1）； （2）； （3）；