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组织教学： 导入课题： 第一章：电路的基本概念和基本定律 第一节：电路和电路模型 路的组成和功能 电路简介： a：电路：电路也叫网络，是电流通过的路径。 b：电路的构成：电源、负载、传输导线、控制装置四部分构成 c：各部分的作用： 电源：提供电能，把其它形式的能转换为电能 负载：取用电能，把电能转换为其它形式的能 传输导线：传输电能。 控制装置：接通或断开电路，或保护电 路不被损坏。 2、电路的功能：a：传输和转换电能 b：加工和处理信号 电路模型： 实际元件： 向学生阐明实际元件的复杂性，如外观、形状，它们的共性及个性，然后指出：对于实际元件，在一定的条件下，它们所表现出的共同特点是主要的，而个性特点是次要的。 以电阻器为例说明：电阻的种类很多，但它们在电路中都有一个共同的特点，那就是都对电流有阻碍作用，当电流流过时，都会发热，白炽灯也是如此。 尽管电流通过时也会有电流的磁效应，但磁效应与这些特点相比显得非常得微弱，因此，可以把以上元件当作一个纯电阻来进行分析。 再如干电池：在输送电能的同时也要发热，这说明它内部也有电阻在消耗电能，通常把这种电源自身所具有的电阻称为内阻。但是，由于干电池的内阻和所接负载的电阻相比非常小，它所消耗的能量完全可以忽略不计，这样，就可以把干电池看作一个没有内阻的理想电源。 结论：在一定的条件下，任何实际电气元件都可以用理想元件代替。 b)电路模型：由理想元件构成的电路。 二端元件 三端元件 四端元件 多端元件 各种电气元件的表示：图形符号 小结：电路由哪四部分构成的 各部分的作用 理想元件的理解 电路模型的概念 作业：预习下节内容。 组织教学 复习提问：电路由哪四部分组成？ 什么是电路模型？ 导入新课： 第二节： 电路中的主要物理量 电流： 电流的形成： 带电质点的定向移动形成电流。 进一步说明：带电质点是什么？ 在金属中：能够自由移动的是带负电的电子，它们在电场力的作用下，逆着电场力的方向运动，形成电流；在电解液或电离了的气体中，正负离子分别向着相反方向运动形成电流。 电流的大小：单位时间内通过导体横截面的总电荷量。 公式： 单位：安培 符号：A 常用其它单位：毫安、微安 符号分别为：mA uA 电流正方向的规定：规定正电荷运动的方向为电流方向。 电流的参考方向 什么是参考方向？ 为什么需要假设参考方向？ 如何根据参考方向和计算结果确定实际电流的方向？ 1：二端元件中电流的参考方向如图所示，试说明其实际方向： b b a 1A 电压： 电压的定义： 以电路说明电压的含义： 导体中的负电荷在电场力的作用下由b移到a，形成了由a到b的电流。 为了衡量电场力做的功，引进了电压这个物理量。其定义为：单位正电荷从a点移动到b点电场力做的功。记为： 单位：伏特 电压的表示：用双下标 方向：与正电荷移动的方向一致。 电压的参考方向 为什么需要参考方向？ 关联参考方向与非关联参考方向 为了分析问题的方便：对于外电路，即负载，往往习惯于把二者的参考方向选取得一致，并称为 关联参考方向。对于电源，往往把二者的参考方向选得相反，称为非关联参考方向。 小结：电流是怎样形成的 电流的方向是怎样规定的 什么是电压 电压的方向是怎样规定的 作业布置： 组织教学： 复习提问：在外电路中，电流的形成是什么力在做功？ 导入新课： 第二节：电路中的主要物理量 电动势： 1、什么是电动势？ 首先，分析实验电路中，要形成持续的电流，电源内部必须要有一种力，把负极板上的正电荷逆着电场力的方向再一次移到正极板上，这种力称为电源力。 电源力进行电荷的移动，是要做功的，为了衡量电源力做功的能力，引入电动势的概念： 在电源内部，电源力将单位正电荷从负极移到正极所做的功叫做电源的电动势。记为： 2、电动势的方向： 在电源内部，由负极指向正极。 作用：形成电源内部的电流 电位： 概述：电压和电位的应用 什么是电位？ 在电路中任选一个参考点，某一点到参考点的电压就叫做该点的电位。 电位的表示符号：V 参考点的选取： （1）工程中，取大地 （2）电子线路中：取多个元件汇集并与机壳相连的公共线为参考点 参考点的电位规定：参考点的电位为零。 引入电位后，电压的大小和方向的重新定 义： 大小： Uab=Va-Vb 方向：电压的方向，就是电位降低的方向。 电功率： 从电源内部电源力做功，把其他形式的能转化为电能，在电源外部，电场力做功，把电能变成其他形式的能，引导学生考虑：对于不同的电源或不同的负载，在相同的时间内做功是否相同？ 电功率的定义： 根据刚才的分析：指出，为了衡量不同电路转换能量的速率，引入电功率