幼儿园班级工作手册.docVIP

班 班 级：________________ 保教人员：______________________ 班 级 工 作 计 划 崭新的一个学期开始了，为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班务计划如下： 班级情况分析： 中一班今年迎来了38位幼儿，其中男生21名，女生17名，相对来说，男生占的比例比较大，在班级常规管理方面也让我们要格外注意。另外，本学期我们班有4位插班生，经过一段时间的观察，发现这4位孩子的习惯比较的散漫，动手能力也比较的弱，对于美术、美工这方面的技能比较弱。需要在经后的时间里逐步培养。总观班级的情况，经过小班一年的集体生活，幼儿的情绪都很好，只有少数的一两个有哭闹现象。在生活自理能力方面，幼儿有了较大的进步和提高，都能自己进餐、穿脱衣服、整理毯子等等。在学习上孩子们有较强的学习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动。但是，从这几个星期的情况来看，仍存在很大的问题。如：一些幼儿在集体活动时比较散漫自由喜欢随便讲话，还要到处走动，如：陈忆楠、孙佳钰等，在本学期抓好常规工作仍是一个重点。在进餐时，发现幼儿挑食的情况比较严重，很多幼儿都不喜欢吃蔬菜，进餐习惯也不太好，地上和桌面上都是饭粒，需要改善。另外发现有的幼儿还有攻击性的行为，我们会更加关注他们。在接下来的日子里，我们两位老师和阿姨将共同努力，让幼儿在“玩、学、做”中不断提高幼儿的各方面能力。 教育教学目标： （一）健康 1、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。 爱清洁、讲卫生在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意幼儿园的环境整 洁活动。 3、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。 4、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯。在体育活动中学习遵守规则，初步具有不怕困难的勇敢精神。 （二）语言 1、能主动、有礼貌的和老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。 2、能认真倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。 3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中。在各类讲述中，学习运用新词。 4、会看多幅图片和情境表演，在观察理解的基础上，学习并讲述整套图片 和情境表演的内容。能用较完整连贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。 社会 1、了解自己的兴趣爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。 2、关心和了解社会及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能 遵守一日生活常规。 3、学习大胆地表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务劳动。 4、初步形成诚实、助人等良好品行。 5、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体，爱家乡。 （四）科学 1、会照料自然角中的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。 2、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。 3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具体观察、比较和思考的能力，并学会按照一定的标准对物体进行简单的分类。 4、会用多种方式表达自己的发现，并与成人、同伴交流探索的过程与结果。 5、能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系，并产生探索的兴趣。 6、会按物体的两个特征进行分类；尝试按自己确定的标准对一组物体进行 分类。学习按照（粗细、高矮）的差异进行7以内的正逆排序；学习按一定的规律排序。 7、认识1~10的数字，理解其实际的意义，会用数字表示物体的数量。 8、在日常生活中，认识长方形、梯形，学习将长方形变换和组合，感知形 状的守恒。能理解和运用一些方位名词和表示时间的词语。 （三）艺术 1、喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐和看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动的快乐。 2、能用自然好听的声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌。喜欢自己 在集体面前唱歌，并注意使自己的歌声与集体相一致。在教师的启发下，根据歌曲的内容编歌表演，学习为熟悉、工整的歌曲续编、改编部分歌词。 3、按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，音乐速度、力度的变化而变化动作。在联想的基础上学习运用已经掌握的动作和知识经验改编舞蹈部分动作和象征性动作。 4、能从音乐中初步听辨比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化，感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生一定的想象、联想并有积极的外部表现。 5、喜欢参加美术活动，学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分和主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体和添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。 6、认识多种颜色，有目的的需用颜色，并能小面积涂色。 7、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的