环境监测绪论.ppt

七、未列入标准的物质最高允许浓度的估算 （一）参考国外标准 （二）从公式估算 （三）直接做毒理试验再估算 常用环境保护法律法规见附件: 环境保护常用法律法规及标准 【小结】 通过本章学习，了解环境监测作为环境科学学科体系中的一个重要分支学科和环境保护行业中的一项不可或缺的工作。掌握环境监测的一般过程，环境监测的对象、内容、目的及常用方法和技术，熟悉环境监测的特点，以及什么是优先污染物及优先监测等。在了解环境标准体系的基础上，掌握环境标准的作用、制定原则和部分水质、大气、固体废物、土壤、噪声等的相关标准。 【作业】 1.环境监测的过程是什么？ 2.环境监测和环境分析有何区别？ 4.何为环境优先污染物？何为优先监测？ 5.选择环境监测方法的原则是什么？ 6.简述环境监测技术的发展趋势。 7.我国环境标准体系是如何构成的？各类标准之间有什么关系？ 8.既然有了国家排放标准，为什么还允许制订和执行地方排放标准？ 9.制订环保标准的原则是什么？是否标准越严越好? * Thank you! 绪 论 环境监测 【学习目标】 1.了解环境分析与监测的目的； 2.掌握环境分析与监测的概念、分类； 3.掌握环境分析与监测的特点、技术方法； 4.了解环境分析与监测网络及优先监测； 5.掌握环境标准的作用、分类、重点标准； 6.把握环境分析与监测的发展趋势。 【必备知识】 1.环境分析与监测的概念、分类、技术概述； 2.优先监测； 3.环境标准。 【选修知识】 1.环境标准； 2.环境分析与监测的发展动态。 项目： 了解环境环境监测工作过程。教学引导： 结合认识实习，通过参观实习环境监测站、污水处理厂等单位让学生了解环境监测的基本常识及发展趋势，掌握环境监测的概念，目的，分类和标准等。  【项目引导】 【课前思考】 环境监测技术是高职环境类专业、工业分析与检测专业核心课程之一。环境监测技术是建立在分析化学、仪器分析技术基础上，具有自身鲜明特征且实践性很强的学科。主要内容包括采样技术、监测技术、数据处理技术，是利用物理、化学和生物等技术手段及时、全面、准确的了解和反映环境质量状况及其变化趋势，是目前最具发展活力的环境分支学科之一。在环境学科及分析检测课程体系中占有重要的地位。 环境监测的过程一般为：现场调查——监测方案设计——监测区域优化布点——样品采集——样品运输保存——分析测试——数据处理——综合评价等。根据流程，从信息角度看，环境监测是环境质量信息的捕获——传递——解析——综合的过程。只有对监测信息进行解析、综合的基础上，才能全面、客观、准确地揭示监测数据的内涵，对环境质量及其变化做出正确评价。 环境监测是环境科学的一个重要分支学科。 环境监测就是通过对影响环境质量因素的代表值的测定，确定环境质量（或污染程度）及其变化趋势。 环境监测的过程一般为：现场调查→监测计划设计→优化布点→样品采集→运送保存→分析测试→数据处理→综合评价等。 环境监测的对象包括：反映环境质量变化的各种自然因素；对人类活动与环境有影响的各种人为因素；对环境造成污染危害的各种成分。 第一节 环境监测的目的和分类 第二节? 环境监测特点和监测技术概述 第三节? 环境标准 一、环境监测的目的 根据环境质量标准，评价环境质量。 根据污染特点、分布情况和环境条件，追踪寻找污染源、提供污染变化趋势，为实现监督管理、控制污染提供依据。 收集本底数据，积累长期监测资料，为研究环境容量、实施总量控制、目标管理、预测预报环境质量提供数据。 为保护人类健康、保护环境、合理使用自然资源、制定环境法规、标准、规划等服务。 第一节 环境监测的目的和分类 二、环境监测的分类 按监测目的分类监视性监测（又称例行监测或常规监测）特定目的监测（又称特例监测） 污染事故监测 仲裁监测 考核验证监测 咨询服务监测研究性监测（又称科研监测） 按监测介质对象分类 一、环境监测的发展 20世纪50年代：污染监测阶段或被动监测阶段 20世纪70年代 ：主动监测或目的监测阶段 20世纪80年代初 ：污染防治监测阶段或自动监测阶段 第二节? 环境监测特点和监测技术概述 二、环境污染和环境监测的特点 （一）环境污染的特点 1. 时间分布性 2. 空间分布性 3. 环境污染与污染物含量（或污染因素强度）的 关系 4. 污染因素的综合效应 5. 环境污染的社会评价 （二）环境监测的特点 1. 环境监测的综合性 监测手段 ：化学、物理、生物、物理化学、生物化学及生物物理等 监测对象 ：空气、水体（江、河、湖、海及地下水）、土壤、固体废物、生物等 监测数