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语言与大脑一一简述语言习得的神经机制 第27卷第1期 2005年2月 宁波大学（教育科学版） JOURNALOFNINGBOUNIVERSITY（EDUCA ?ONALSCIENCE） Vol.27NO.l Ireb.2005 语言与大脑一一简述语言习得的神经机制 徐亮杨巍 （宁波大学外语学院，浙江宁波315211） 摘要:文章从作为言语活动物质栽体的人脑的宏观与微观解剖结构分析入手，概括 性地回顾了对脑言语 机能研究的发展历史，并尝试性地从脑神经网络的发育完善和神经冲动的传递模 式解释人类语言习的 行为的木质. 关键词:语言习得;神经心理机制 中图分类号:B845文献标识码:A文章编号:1008-0627（2005）01-0077 一 03 ，脑的言语活动与感知机能 （一）大脑皮层的言语机能定位 1,各脑叶与言语活动的关系 额叶:额叶位于大脑前部,占大脑皮层的1/3.包括中央前回,额上回，额中回,额下回 大脑左 半球额叶主司计划，能动与自主运动的控制功能.在词语，图像的记忆试验中发现, 左额叶负责词 语的认知记忆功能;右额叶负责图像的认知记忆功能.左额叶受损的患者往往缺乏 洞察力，自发性 和积极主动性，其根据环境调节自身行为的能力较差?在言语活动方面，左额叶损 伤的患者虽然有 复述的能力,但对变化的词序掌握有困难?同时他人的和内部的言语对其行为的 调节也有困难. 颛叶:位于大脑外侧裂下，外侧面被两个沟分成上，中，下三个回?颖叶与言语活动的 关系主要 体现在左侧?大脑半球左颖叶主司听觉，语言和记忆功能.左颖叶及其边缘区域受 损患引发特定 的语言缺陷:Broca区受损导致运动性失语;Wemicke区病变的患者丧失语言的理 解能力;而角回的 损伤直接影响患者的阅读能力;左颗叶后部病变的患者可表现出命名困难（他们 可以说出事物用 途，但不能叫出其名称）;颛枕交界处病变可导致听觉和视觉的协调被破坏,不能引 起表象.不能 按言语指令完成行为. 顶叶:额叶，颍叶，枕叶之间?包括中央后回，顶上回和顶下回?大脑顶叶主要由感觉和 监控身 体各部分对外界刺激反应的皮质构成?因其所处的特定位置,顶叶的感觉联合区域 可进行多种感 觉信息与言语的整合，该部分受损会导致书写，阅读障碍?左顶叶下部病变的患者 在理解逻辑语法 结构（如次序或复杂结构等）时有困难;而右顶叶受损导致空间关系方面的障碍，如 书写过程中对 词距,行距的把握等（王德＜1997）. 枕叶:位于顶叶之下，颍叶之后，呈三角形.枕叶包括视觉皮层和一级视觉区?大脑半 球一侧 枕叶损伤可导致患者忽视对另一侧视野内物体的视觉感知.因此，枕叶受损的患者 可产生不能认 词的阅读障碍，他们不能读出书面语，也不能抄写?右枕叶损伤会导致患者阅读速 度减慢. 2,对大脑皮质言语功能研究的历史 对脑的语言功能分析始于对脑病患者的研究，法国神经解剖学家PaulBroca通过 对15例大脑 病变患者的检查发现，大脑左半球额叶损伤是言语丧失的原因?其所着的《我们用 大脑左半球说 话》一书中成为大脑皮层的定位学说的宣言?自此，大脑左半球额下回后部被定名 为具有言语运 收稿日期:2004—09—16 第一作者简介:徐亮，男，宁波大学外语学院讲师. 78宁波大学（教育科学版） 动功能的Broca区. 对Broca区的进一步研究显示，控制语言表达的大脑皮层区比Broca木人所界定的 区域更大一 些，当位于额叶中后回的大脑左半球的头，眼和手运动的投射区皮质受损后，患者 无法协调头，眼移 动和手的活动，因此失写?该区域被从Broca区分离出来，称为Exner区,即书写中枢. 1874年,德国神经学家CarlWemicke通过病体解剖发现，大脑左半球颛上回病变患 者有严重 的理解障碍,既无法理解别人的话，也听不懂自己说的内容，其语言表现为语量大, 流利但不能达 意?此后的研究进一步显示,影响言语感觉/理解功能的区域包括大脑半球后部的 颖叶，顶叶比较 广的区域，该区域被定名为Wernicke区. 位于顶叶，在Wernicke区后方，与Broca区和Wemicke区并列的言语中枢是角回区, 它负责听 觉语音信息与视觉文字信息之间的转化.使人可以写下听到的内容，朗读看到的文 字?角回区受 损，患者丧失语音听觉感知与文字视觉感知间的联系,不能将书而语转化为可用于 理解的语咅形 式，无法理解书面语的含义?因此，该区又被称作为”阅读中枢”. 除以上4大言语中枢，大脑皮层的一些其他区域也具有言语功能,其中包括连接B 区与W区 的弓状束;枕颍叶交界区潮顶枕叶交界区;三级顶枕叶区沖央后区下部和左颗区 屮部. 值得注意的是，大脑皮层各言语区之间具有复杂的神经连结,而不是明确分割的. 这种连结是 由许多的神经纤维组成的.某些神经元可能参与多种言语功能活