《汉语拼音12　an en in un ün》教学文件 新 疆 冯家柱.docVIP

《汉语拼音12　an en in un ün》教学设计 新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第四十七小学??冯家柱 【教学目标】 １、复习音节，看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。 ２、能按一定顺序观察图并说出图意，读句子，认识“山、田、左、片、右、风、云、她”８个字。 ３、能正确、流利、有表情地读儿歌。 【教学重点】 复习汉语拼音，认识８个汉字。 【教学难点】 能按顺序观察图、说图意。 【教学方法】 游戏法、演示法、小组合作法。 【教学准备】 投影、挂图、课件。 【教学过程】 一、复习旧知 １、出示复韵母卡片 an、en、in、un、ün。 ２、出示两拼音，三拼音卡片。开火车读；（小兔小兔快开门，谁来开？）指名读、齐读。 二、导学新知 师：同学们，这节课老师想和大家做一个“击鼓传花”的游戏。 １、看图学音节词： 方法：找一人敲鼓，鼓停时，拿花环的同学上台抽一张音节词卡片，读两遍。 ⑴做游戏“传花环”。 ⑵师出示音节词卡片。 ⑶出示实物图、铅笔盒、字典、转笔刀： 大家读一读，用一两个词说话。学生上台抽卡片贴图。 （激发学习兴趣，吸引学生的注意力；创设情境，让学生展开想像的翅膀。） 师：同学们学得可真快！为了放松一下，让我们大家坐上氢气球一起到郊外玩一玩吧！ ２、看图按顺序说图意，学句子，识字： ⑴逐步演示山、田、树、果园出现的课件，问：“谁愿意当个小导游，给我们大家介绍一下郊外美丽的风