《汉语拼音1　a o e》教学文件 福建 颜喜莲.docVIP

《汉语拼音1　a o e》教学设计 福建省泉州市德化县龙浔中心小学??颜喜莲 【教学目标】 １、学会ａｏｅ３个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 ２、知道单韵母有４个声调，认识声调符号，能直接读出带调的ａｏｅ的音。 ３、认识四线格，学会在四线格里写ａｏｅ。 【教学重点】 ａｏｅ的发音和韵母带调读。 【教学难点】 ａｏｅ的第二声、第三声的读音。 【教学准备】 拼音卡片。 【教学课时】 两课时。 第一课时 一、观察画面，激发兴趣 １、引导学生观察课本插图，体会画中的美。 ２、讲故事，激发兴趣。 二、学习单韵母ａ １、出示拼音卡，看卡片上的图说话，引出单韵母ａ。 ２、教师示范发音，学生观察。 ３、学生以各种方式练习发音，体会发音要领。（同桌互读，指名读，开火车读，编顺口溜读） ４、联系生活实际，想想我们在什么时候会发出ａ的音？ ５、再次看图，观察图画中哪儿像ａ的形？教儿歌，记忆音和形。 ６、教师讲解a笔画笔顺：先写左半圆，再写竖右弯。 ７、认识四线格，观察老师将ａ写在哪里？ ８、学生练习书写，教师巡视指导。 三、学习ａ的四个声调 １、看插图，说说汽车是怎么走的。 ２、认识声调符号，配合手势学习：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。 ３、比较汽车走法和a的四声哪些地方相像。 ４、练读四声： 师范读，配合手势读，编儿歌练读。 ５、做游戏区分a的四声，重点区分二、三声。 ６、学习动用，体会读