《汉语拼音1　a o e》教学文件 江苏 李菲.docVIP

《汉语拼音1　a o e》教学设计 江苏省南京市玄武区南京师范大学附属小学??李　菲 【教学目的】 １、学会３个单韵母 a o e 能认识并读准音，认清形，按笔画描红。 ２、学会看笔顺符号，认识和学习使用汉语拼音四线格。 【教学重点】 读准音，在格子里写正确。 【教学准备】 拼音卡片、多媒体小推车。 【教学过程】 第一课时 一、谈话导入 小朋友，你们已经是一年级小学生了 ，每天到学校读书识字。怎样学会读书识字呢？首先要学好汉语拼音。今天就开始学习。 二、指导看图 １、出示图：图上画的什么时间，什么地方，谁在干什么？（早晨，太阳出来了，一年级的小朋友背着书包，高高兴兴上学去，路旁的白鹅哦哦叫，大公鸡哦哦啼，好象在向他们问好。） ２、总结图意大公鸡哦哦啼，阿姨带我到村西，小白鹅哦哦叫，连声问我早上好。 ３、出示 a o e 卡片。 三、学习 a o e 的音和形 １、学习 a 读音师范读，指导学生观察口型指名试读，正音，分组读，齐读。 ２、学习 o e 的读音同样先示范，再请学生读，同桌看口型，正别。 ３、开火车顺着读，请小老师带着读。 ４、总结张大嘴巴 a a a，圆圆嘴巴 o o o，扁扁嘴巴 e e e。a 像阿姨的脸，一撇是阿姨的头发 o 像什么？（嘴巴，气球……）e 是大白鹅上半身加翅膀的样子。 四、学习规范书写 挂四线格黑板。 １、认识四线格有四条线，分上格，中格，下