环境建设和改进对幼儿园的影响.docVIP

PAGE PAGE 1 环境建设和改进对幼儿园的影响 　　摘要：随着时代的发展，人的审美和知识水平的提高，生活环境也在发生着显著的变化。幼儿时期是人一生中极为关键的时期，因此幼儿园的建设也成了当今人们关注的焦点之一，其不仅仅只是教师教学水平的提升，还很大程度上取决于幼儿园环境的建设水平。 　　关键词：环境建设；幼儿园；改进 　　中图分类号：G617文献标志码：A文章编号：1002-2589（2013）12-0306-02 　　一、良好的幼儿园环境建设可减少幼儿的厌学情绪 　　相信每个家长都有极为相同的经历，孩子在刚进入幼儿园时总是哭着喊着想要回家，也许很多家长觉得自己的孩子不爱学习，把自己的苦恼转化为对孩子的责骂，但殊不知孩子所表现的这种厌学情绪和他们在这年龄段对新环境的适应能力不强有着紧密的联系。因为幼儿园毕竟是一个教室，是一个学习的地方，其很多硬件设施和家里的并不一样，家里也许更能给他们一种宽松温馨的生活环境，而幼儿园则更多的反射出一丝课堂的严谨氛围。再者，幼儿园一个班少则十几，多则几十的小朋友，对于一个刚入园的孩子来说，要在短时间适应这种群体生活确实需要一些时间，而对于一些天性内向的孩子则还需花比其他孩子更长的时间来适应。因此，对于广大幼儿必须经历的这一心理成长过程，成人应想出更好的应对措施，使厌学情绪降至最低。众所周知，暖色调可以给人一种舒心的感觉，使人们感觉到有安全感，这点在幼儿时期的孩子身上就可以体现出来，他们对色调的敏感程度完全不亚于成年人，因此，我们在定位幼儿园教室的色调时，应该尽可能选用暖色调。条件好的幼儿园可以给每一间教室引进些音响设备，在孩子玩耍和睡觉的时候适当地以背景音乐的形式进行播放美乐，可以激发孩子的右脑发育，提高孩子的专注能力，减少哭闹次数，提高智商，培养良好情绪，对以后的学习也有帮助。再者，幼儿园应尽可能打造出类似家庭的学习氛围，可以在窗台边摆放些色彩鲜艳的花，花瓶最好选用非易碎材料，地板能够摆脱老式的瓷砖地，而采用暖色的木头地板，则更能衬托出教室的温馨。还有占了教室大部分面积的墙面，也不应忽视。很多幼儿园往往只是简单的采用粉刷白墙的方法，使得教室的环境颇为严肃，无法体现出幼儿活泼的一面。因此，教室的墙面应该适当装饰点幼儿喜欢的卡通图案，适当贴一点简洁清新的壁纸，或者画一些以故事形式表现的壁画，还可以拿出一两面墙给孩子自由创作，因为大人的思维多少会和孩子的有所差异，也许在我们看来极尽完美的装饰在他们看来只是餐前小菜。把一个独立的空间交给他们，也许更能接近他们的喜好，从而减少对陌生环境的抗拒，老师在教学中会穿插些剪纸课，但是很多孩子却没法静下心来剪纸，从而影响教学效果。因为剪纸课上要去剪的事物千篇一律，无法激发孩子的创造力，因此孩子无法提起兴趣。所以在剪纸课之余让孩子自己装饰墙面的其中一个好处是可以让孩子自己设计小动物小装饰剪下来涂点颜色粘贴在墙上，这样他们可以意识到自己的劳动成果可以有用武之地，而不是单一的剪纸。在实践中自行把自己的创意和其他孩子的进行比较，从而提升自己的水平。主人翁意识提升了他们对学习的兴趣，真正做到学以致用。拿他们的作业来装饰墙面更能提升他们的自信心和学习兴趣。但是个人觉得，幼儿时期应该还是要以鼓励为主，不应该只贴老师认为的优秀作业，特别是一些绘画的作业，因为那么小的孩子所画的画本来就没有一个标准的模式，不能将大人主观上的评价强加到孩子身上。因为那样没被张贴出作业的孩子可能会产生对学习的厌恶，他们不一定会像老师期望的那样表现出迎头追赶的状态，也许会产生很强的失败感和自卑感，要让他们知道每个人都有自己的优点，而不能那么早就给他们展现出什么是模仿作业，这样也许一个班慢慢的作业就变成只有几种被粘贴出来的类型，他们心里默默认为只有像那样的作业才能被表扬，从而过早地将他们的创造力扼杀在摇篮里。并且有些优秀的孩子会有一种歧视弱小的心理，因为他们的作业经常被粘贴，而有些孩子的作业总是一次次落选，那些“优秀”的孩子就会对那些落选的孩子进行言语上的攻击，也许很多是无恶意的，只是想趁机更突显自己的优秀，但这些话就会在那些落选的孩子心里生长，也许有的可以刺激他们的进取心理，但有的却会对那些优秀的孩子进行肢体上的报复，或者默默藏在心里，造成厌学情绪。因此老师在早期的幼儿教育中还是应该尽可能展现出每一位孩子的思想成果，更能开阔孩子的视野和创造力。 　　二、特色的幼儿园环境可以更好地树立幼儿园的新形象 　　幼儿园也是一个学校，当今社会学校成千上万，如何在众多学校里脱颖而出，一个学校的设施建设和公共标识是比教学质量这种隐性的东西更直观的存在。因此一个学校要给一个参观者留下一个好的印象最直接的就是校园的环境。试想一下，一个家长为一个孩子选幼儿园，是想选一个环境简陋、氛围凝重的、毫无特色的，还是一个氛