高中历史科学社会主义的奠基人马克思新人教版选修.pptVIP

材料三　1893年，恩格斯在一篇文章中写道：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。这种方法就是唯物辩证法。” (3)结合材料三和所学知识分析，恩格斯是怎样看待马克思主义理论的指导作用的？ 提示：马克思主义的指导作用主要体现在方法论上的指导，但应该把马克思主义的基本原理同现实相结合，而不是照搬照抄。 【史论总结】 马克思主义最根本的世界观和方法论 　　辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，是马克思主义最根本的理论特征。 1.它是无产阶级的世界观与方法论，它把伟大的认识工具给了人类，特别是给了工人阶级。 2.它是马克思主义科学理论体系的基础，并贯穿和体现于马克思主义的全部学说和实践活动之中。 3.马克思主义的世界观和方法论原则，在理论上和逻辑上是严密的、完整的、一贯的，它们相互联系、相互渗透，构成统一的马克思主义学说，是一个有着内在联系的完备而严密的科学理论体系。 【深化点拨】历史唯物主义是辩证唯物主义产生的基本前提，历史唯物主义的科学原理不仅充实了辩证唯物主义的内容，为进一步解决唯物主义和辩证法的重要问题提供了科学依据，而且使辩证唯物主义成为真正、彻底、完备的科学。 “ ” 2016 “ ” 第五单元　无产阶级革命家 第1课　科学社会主义的奠基人马克思 一、“为人类工作” 1.树立理想：中学时代，受法国_____思想的影响，产生了为人类谋 幸福的崇高理想。 2.思想转变： (1)大学时代被黑格尔哲学所吸引，加入“博士俱乐部”。后汲取了 黑格尔的_______思想。 (2)1841年费尔巴哈的《_____________》发表，给马克思巨大影 响，使他摆脱黑格尔的_________，转向唯物主义。 辩证法 基督教的本质 唯心主义 启蒙 (3)1844年主编《_________》，马克思完成了从唯心主义向唯物主 义，从革命民主主义向_________的伟大转变。 德法年鉴 共产主义 二、伟大合作 1.合作原因：共同的理想与追求，早期相似的理论研究。 2.友谊开始：1844年在巴黎，马克思和恩格斯首次见面。 3.理论合作：创建理论(制定科学世界观)： (1)1844年《_________》：批判青年黑格尔派唯心主义，高度评价 费尔巴哈的唯物主义。 (2)1845年《_______________》：发展黑格尔的辩证法，使他的辩 证法成为关于自然界、人类社会普遍规律的科学。马克思、恩格斯第 一次系统阐明了_______________。 (3)1848年2月，发表《___________》，标志着马克思主义诞生。 神圣家族 德意志意识形态 唯物主义历史观 共产党宣言 4.实践合作： (1)1846年，在布鲁塞尔创立“___________________”，在工人中 传播科学社会主义理论。 (2)1847年，将“正义者同盟”改名为“_______________”。 (3)积极参加1848年革命，创办“民主派机关报”——《_______ ___》，参加德国革命。 共产主义通讯委员会 共产主义者同盟 新莱茵 报 三、流亡中的贫困生活 1.原因：由于从事_________引起欧洲各国政府的恐惧，马克思多次 遭到迫害和驱逐。 2.态度：恪守崇高的革命信念，始终以_____事业为第一生命。 革命活动 革命 四、第一国际的灵魂 1.创立和领导第一国际： (1)背景：19世纪50年代末至60年代初欧洲的_________运动和工人 运动出现了新高潮。 (2)贡献：1864年，“_____________”成立，马克思领导了工人协 会的活动，亲自起草了《成立宣言》《临时章程》等重要文件。 (3)评价：马克思始终是协会的领袖、灵魂。创建和领导第一国际的 革命实践是马克思政治活动的又一个高峰。 民族民主 国际工人协会 2.关心和支持巴黎公社：马克思写了《___________》，高度赞扬了 巴黎公社无产阶级的革命精神，系统总结了_________的经验教训， 有力地回击了阶级敌人对公社事业的造谣诽谤。 法兰西内战 巴黎公社 五、《资本论》与晚年 1.《资本论》： (1)内容：论述了资本主义社会的经济运动规律，揭露了资本主义的 内在矛盾，揭示出资本家对工人剥削的秘密在于占有工人的_______ ___，论证了资本主义的必然灭亡和社会主义的必然胜利。 (2)评价：是一部不朽的具有划时代意义的著作，是___________的 一次革命。 2.马克思逝世：1883年3月14日马克思与世长辞，但他的马克思主义 学说将永放光芒。 剩余价 值 政治经济学 【微探究1】 材料　 思考：马克思和恩格斯深厚友谊的基础是什么？他们合作的第一个成果是什