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创新思维在护理管理中的应用 创新思维在护理管理中的应用 主要内容 一、什么是创新思维 二、有哪些思维枷锁影响我们创新 三、如何运用和掌握创新思维的技术 四、当前管理创新有哪些新理论？ 五、激发创新思维的潜能 六、 投身在护理的实践中 一、什么是创新思维 没有思维上的变革就不会产生行动上的变化。 青蛙的故事 创新思维是指一种不满足于现状而勇于探索新事物、新方法、新方案的意识。是一种求新、求佳、求实的意识。是一个新的领域，是最基础的创新。 头脑创新是第一步，思维创新就是最基础的创新，人类历史上的所有新东西都是从创新思维开始的。 不出声的水壶 创新思维的特点 创造性想象的参与。 独立性。 具有社会价值。 二、有哪些思维枷锁影响我们创新 阻碍创新思维的因素有许多种： 外在阻力 社会环境：社会安定、社会需要、学术民主 工作环境：人际关系、创造的心理气氛 家庭环境：成员心理相容水平 内在阻力 从众型思维 权威型思维 经验型思维 书本型思维 自我中心型思维 从众型思维 从众，就是跟从大众、追随大伙，随大流。它是思维枷锁中最常见、最重要的因素之一。 为什么？？？？ 一是屈服于群体的压力。 二是有一种归属感和安全感，消除孤单和恐惧。 “不合群”的人 权威型思维 经验型思维： 做一个实验：给你一根普通蜡烛、半纸盒图钉、一张说明书，要求你在尽可能短的时间内，把这根蜡烛安放在垂直的木板墙上。 《邓克尔蜡烛》 一般情况下，经验是我们处理日常问题的好帮手。经验与创新思维之间的关系，具有自身的相对性又有相对稳定性。经验具有不断增长、不断更新的特点，从而可能使我们的经验自身的相对性，经过经验之间的比较而发现其局限性，从而开阔眼界，在有些场合下，经验本身就意味着创新。 书本型思维 书本是一种系统化理论化的知识，是千百年人类经验和体悟的结晶。书本是人类最伟大的发明，也是人类进化以加速度进行的原因所在。 书本知识带给我们无穷多的好处，有时也会给我们带来一些麻烦。其根本原因在于：书本上的知识与客观现实之间存在着一段距离，二者并不完全吻合。 自我中心型思维 在日常思维活动中人们，自觉或不自觉按照自己的观念、站在自己的立场、用自己的目光去思考别人乃至整个世界，由此产生了自我中心型的思维定势。 常常表现在： （1）要求自己与要求别人采取同一种标准。 （2）引起人际沟通的困难，每个人只站在自己的角度来理解周围的人。 三、如何运用和掌握创新思维的技术 法国学者查铁尔(chartier)说：“你在做事时如果只有一个注意，这个注意是最危险的。” “创新视角”——用不寻常的视角去观察寻常的事物，使得事物显示出某些不寻常的性质。 有位曾获诺贝尔奖的物理学家说：“所谓发明创造就是，观察到的事物与别人相同，构想出的事物与别人不同。改变视角能够产生创意。” 创新思维的要点及四个转换 由用小看大转换到用大看小——创新思维的眼光。 有排斥差异转换到重视差异——创新思维的胸怀。 由单向思维转换到多向思维——创新思维的主要体现。 由单脑思维转换为多脑思维——创新思维的物质基础。 需要掌握哪些创新思维技术，激发思维潜能，打破思维枷锁？ 质疑思维 发散思维 横向思维 灵感思维 互动思维 质疑思维 这是创新最基本的技术之一。如何避免习以为常、不加深思的毛病？ 如何养成遇事思考，认识自己也认识别人的习惯？ 创新思维的关键即在于 。 发散思维 发散式思维，围绕一个思考对象，发现它的更多的属性（思维广度）。 发散思维意味着标新立异，发散思维也就是强迫自己的头脑离开原先的思维定势，打破原有的思维格局，走出一条思维新路。 横向思维 横向思维→从不同角度思索→确定最佳方案。 眼睛只盯着一个问题领域，这往往会阻碍自己发现更新鲜、更充分、更漂亮的材料。因为思维的惯性很容易使自己在一个特定的问题领域中做循环思索。这个时候，需要跳出来看一看其他领域，从别的地方寻找一些材料以启发自己。 灵感思维 思想家罗素曾经说过：“机遇偏爱那些有准备头脑的人。”在科学史上，一些偶然事件的出现从而导致了一些重大发现。 互动思维（头脑风暴法） 定义为：一组人员通过开会方式就某一特定问题出谋献策，群策群力，解决问题。 其特点是克服心理障碍，思维自由奔放，打破常规，激发创造性地思维活动，获得新观念，并创造性地解决问题。 一是可起到联