高中历史第2课圣雄甘地 (2).pptVIP

第2课 圣雄甘地 1946年6月6日，圣雄甘地同后来成为印度第一任总理的尼赫鲁在一起。 印度总理辛格向圣雄甘地纪念坛抛撒花瓣。 印度国大党主席索尼娅·甘地在圣雄甘地纪念坛前祈祷。 一想起甘地的忍辱负重自我牺牲精神，印度人民就以眼泪和祷告表示崇敬。 缅怀圣雄甘地 印度总统阿卜杜勒·卡拉姆（中）在新德里向圣雄甘地纪念坛敬礼。 人们向圣雄甘地纪念坛抛洒花瓣。 我们下代的子孙恐怕很难相信,世界上真有过这样一个人。 ——爱因斯坦 “圣雄”、“国父” 在成立 印度联邦制宪会议上，甘地被称为“过去３０年来的向导和哲学家，印度自由的灯塔”。英国驻印度总督蒙巴顿则称他为“印度自由的建筑师”。 圣雄甘地 甘地简介：出生于1869年，是印度民族独立运动的领袖、印度国大党的领导人。他多次领导了“非暴力不合作运动”，以争取民族独立。为争取祖国独立和人间公正，他一生中曾17次绝食，18次进监狱，5次遇刺。1948年1月30日，甘地被极右分子刺杀身亡，时年79岁。 一、政治斗争 （一 ）、为南非印度侨民而战 “上帝在南非为我的生活铺下了基石，并铺下了为民族自尊而斗争的种子。” ——甘地 问：怎样理解“基石”、“种子”？ （二）、为印度的自由而战 “不合作与非暴力乃是同一棵树上的分叉，同属非暴力抵抗的根本，是我的立场。” ——甘地 探究：甘地领导哪几次印度的非暴力不合作运动？最后的结果如何？你如何评价非暴力不合作运动？甘地的非暴力不合作思想主要内容是什么？如何评价甘地？ 1、甘地第一次“非暴力不合作运动” （1）、运动爆发的背景： ①政治：一战结束后，英国殖民当局的殖民统治，以及镇压和欺骗的两面政策使印度社会反英情绪迅速增长 （尤其是1919年英国 的“罗拉特法案”） ② 经济（阶级）：20C初，印度民族资本主义发展较快，民族资产阶级成长起来，要求摆脱殖民统治和政治上无权的地位 ③思想：非暴力思想的宣传（1915年，甘地建立非暴力抵抗基地——用服从非暴力、禁欲、民族观念教育青年） ④组织：国大党的领导 ⑤直接原因：阿姆利则惨案 ⑥根本原因：印度民族资本主义经济的发展，要求摆脱英国的殖民统治； （2）、经过 ： 时间：1919——1922年 内容： 从政府就职、学校教育、法院、服役、选举到抵制英货 经过：文明不服从——非暴力不合作（表现） 结果： 1922年，发生暴力事件后，宣布终止运动 特点: 采取和平和合法的手段，取得印度的自治独立 问题探究： 甘地为什么终止非暴力不合作运动？ 2、第二次非暴力不合作运动 （1）原因： ①主观： 1929年经济危机的打击 国大党通过实现印度完全独立的决议， 授权甘地领导运动 ②客观：英国在印度实行“食盐专卖法” （2）经过： 时间：1929——1930年 （3）结果： 英国允许人民煮盐，甘地停止不合作运动 1930年3月，印度，在甘地的卡拉迪总部附近举行的声势浩大的示威活动声援甘地。 3、非暴力不合作运动的新发展 （1）、背景： ①、英国的衰落 ②、印度的反抗 ③、第二次世界大战，英国为争取印度更多的支持，与甘地等商谈战后自治问题 （2）、内容（新在哪里） 提出“英国退出印度”的主张， 第一次真正提出独立的要求， 第一次没有谴责人民使用暴力 （3）、结果 印度的独立：二战结束后，英国被迫同意印度独立。1947年英国提出《蒙巴顿方案》，印度分为印、巴两个独立国家。 一、政治斗争 （一 ）、为南非印度侨民而战 （二）、为印度的自由而战 （三）、为人类和谐而战 二、甘地“非暴力思想” 1、促进甘地“非暴力”理论形成的原因： ①家庭影响（爱的力量）和性格 ②宗教的影响（印度教、伊斯兰教、佛教、基督教等） ③托尔斯泰等人的影响 ④受教育的背景——法律 2、甘地主义:包括 ①哲学思想:宗教泛爱观和资产阶级人道主义真理观相结合 ②政治主张:非暴力革命实现印度的自治或独立， 建立平等和谐的社会 ③经济思想:“回到手纺车”，提倡手工纺织,抵制西方物质文明 目标：独立自治、建立平等和谐的社会 非暴力不合作运动特点: 采取和平和合法的手段，取得印度的自治独立 身穿土布服装的甘地 在纺车旁阅读的甘地 阅读下列材料，评价非暴力不合作运动。 1、“在我