《汉语拼音11　ie üe er》教学文件 江苏 蔡琴芬.docVIP

《汉语拼音11　ie üe er》教学设计 江苏省张家港市乘航小学??蔡琴芬 【教学目标】 １、学会复韵母ie 、üe，特殊韵母er，能读准音，认清形，正确书写。 ２、通过故事、游戏等形式，积极主动地学会整体认读音节ye、yue的四声。 【教学重点】 ie üe er的发音及书写。 【教学难点】 er的发音。 【教学准备】 拼音卡片，四线格小黑板。 【教学过程】 一、复习 抽读复韵母卡片、（说说到现在学习了多少个复韵母） 二、看图谈话，感受ie、üe、er的读音 师小朋友们看，图上画的是一天中的什么时间? 生一图上画的是夜晚。 师是什么节日的夜晚呢?你从哪里看出来的? 生一图上画的是中秋节的夜晚。月亮圆圆的，桌上摆着月饼和水果。 师看得仔细。普通话也说得准。带大家再说一遍“夜晚”、“月亮”，好吗? 师妈妈和这位小朋友在干什么? 生一妈妈在给小朋友讲故事。 生二这位小朋友是她的儿子。妈妈在笑眯眯地给儿子讲故事。儿子听得很专心。 师说得真好。我们一起念首儿歌中秋夜，月儿明。妈妈讲故事，孩儿静静听。 三、学习复韵母ie、üe、er及整体认读音节ye、yue １、教学复韵母ie： ⑴ie的发音： 师（出示ie。）中秋的“夜”是第几声？只要把“夜”的声调去掉就是我们今天要学的复韵母，你们自己试着读读。 生（自由练习读。） 师注意看老师口形。（示范。） 学生跟读。