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河源市第二小学班务工作总结 班级： 五（3）班 班主任：赖宇娜 填写日期：2011年6月5日 _ 纲要 具 体 内 容 要求说明 基本情况概述 本班共有 学生65名，其中女生23人，男生42人。本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完成自己应该做的事情。大部分的学生胆子较大，个性淳朴。都可以按时完成作业，而且书写端正，但是也有几个学生，平时贪玩，总需要老师和家长的督促。在新学年中要不断努力，取得更好的成绩，并树立良好的班风，将努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。　 简述前后对比变化，100字左右。 采取的方法和措施 (一)进一步抓好行为规范教育.常规教育　　 (二)加强 学生的德育教育　　 (三)班级纪律方面　　 一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手: 　　 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样 学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于 学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.　　 2、课间纪律：课间是 学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对 学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳,做游戏,拍球等活动,使 学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间.同时,随时提醒 学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐.　　 3、路队纪律：为了让 学生养成良好的行为习惯, ,将在班级开展路队小标兵评比活动,使 学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理. 　　 （四）卫生方面：　　 结合市“创卫”、“创模”活动，我从以下方面对学生进行教育： 　　 1、个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,课桌勤清,物品勤摆,两操勤做. 　　 2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫。　　 3、“人人争做环保小卫士”教育. 　　 （五）抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方法。　　 1、抓好班级小干部队伍建设，使之　成为　 老师的好助手。　　 2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想情况，及时采取措施，指导 学生改正不足。　　 3、举行一次 家长会，力争家校互动，形成良好的学习氛围。　　 4、发挥 家长的作用。　　 （六）、加强班队建设。　　 深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于1次，精心设计，开出特色。　　 （七）、重视对后进生的教育工作　　 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个 学生都能得到充分的发展。帮助他们制定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。　　 （八）、营造向上氛围　　 根据五 年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现 学生的主体地位，发掘创新精神。　　 （九）、指导培养小干部　　 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。　　 （十） 家长工作：做好家访工作，做到及时联系。 详述针对班级原来情况所采取的方法和措施，具体到班会全体教育活动和个体教育，600-1000字左右。 取得的成绩与经验 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是 小学德育的重要内容。、充分发挥学生的主体作用，对 学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等情况进行考核，每周公布五项评比情况，每周进行小结，加强新学期 学生日常行为规范十不要求的检查、评比力度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使 学生从要我这样做转变为我应该这样做。班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，认真开展感恩教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，开展班级各