小蝌蚪说课稿.docVIP

连环画《小蝌蚪》说课稿 横市中小 姜丹 一、《新课程标准》的理解 课题：小蝌蚪 课型：绘画创作课 在推进素质教育的过程中，越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特的作用。美术教育更加注重课程的综合性和多样性。注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱与责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。 《课程目标》在第一学段（1—2年级）的阶段目标要求：尝试不同方式，通过看看，画画，做做等方法大胆自由的把所见所闻，所感所想的事物表现出来，体验想象创造活动的乐趣。观赏自然和各种美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。 在连环画《小蝌蚪》这一课，向学生提供了这样一个自由，可以发挥想象，可以去创作体验的一个大空间。本课是以小蝌蚪聚会时队伍被打乱的故事为题材，引导学生思维、想象、创作的绘画课。通过对动物外形特征的表现，通过情景的设置，引导构想结果进行表现，最后到学生自身创造力的提高。培养学生喜爱、保护动物，和小动物做朋友的良好习惯。我想，这就是这一课所要达到的最终目的。 教材分析：这是义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）教材二年级