同位角、内错角、同旁内角和平行线的判定平行线的性质.docVIP

龙文教育个性化辅导授课案 教师: 学生: 时间:2013年７月 11日 时至 时段 一、授课目的与考点分析： 1．授课目的：对学生的已有知识情况进行测评，针对知识薄弱点进行复习、讲解。 2．考点分析：（1）同位角、内错角、同旁内角和平行线的判定（2）平行线的性质 （3）三角形知识 授课内容： 一）平行线 1、平行线的概念 在同一个平面内，不相交的两条直线叫做平行线。平行用符号“∥”表示，如“AB∥CD”，读作“AB平行于CD”。 同一平面内，两条直线的位置关系只有两种：相交或平行。 【注意】 （1）平行线是无限延伸的，无论怎样延伸也不相交。 （2）当遇到线段、射线平行时，指的是线段、射线所在的直线平行。 2、平行线公理及其推论 【平行公理】经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行。 【推论】如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 3、平行线的判定 （1）平行线的判定公理：两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么两直线平行。简称：同位角相等，两直线平行。 （2）两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么两直线平行。简称：内错角相等，两直线平行。 （3）两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么两直线平行。简称：同旁内角互补，两直线平行。 【注】（1）平行于同一条直线的两直线平行。 （2）垂直于同一条直线的两直线平行。 【典型例题】 例1：（1）在同一平面内，如果两条直线都垂直于同一条直线，那么这两条直线平行吗？为什么？ 图２43215ababcd 图２ 4 3 2 1 5 a b a b c d 1 2 3 图３ （3）如图３，若∠1 +∠2 = 180°，则 ∥ 。 例2：（1）下列说法正确的有〔 〕 ①不相交的两条直线是平行线; ②在同一平面内,不相交的两条线段平行 ③过一点有且只有一条直线与已知直线平行; ④若a∥b,b∥c,则a与c不相交. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 （2）在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是〔 〕 A.平行或相交 B.垂直或相交 C.垂直或平行 D.平行、垂直 （3）在如图给出的过直线外一点作已知直线l1的平行线l2的方法，其依据是（ ） F2ABCDQ F 2 A B C D Q E 1 P M N EBAFDCC． E B A F D C 例3：如图，∠D =∠A，∠B =∠FCB，求证：ED∥CF． 例4：如图，直线AB、CD被EF所截，∠1 =∠2，∠CNF =∠BME。求证：AB∥CD，MP∥NQ． 例5：如图已知∠１＝∠２，再添上什么条件，可使ＡＢ∥ＣＤ成立？并说明理由. 例6：如图，已知ＡＢ、ＢＥ、ＥＤ、ＣＤ依次相交于Ｂ、Ｅ、Ｄ，∠Ｅ＝∠Ｂ＋∠Ｄ。试说明ＡＢ∥ＣＤ. 例7：如图，已知AB∥CD，证明：∠B +∠F +∠D =∠E +∠G 例8：如图，已知∠ABC +∠BCD +∠EDC = 360°，求证：AB∥ED 二）平行线的性质 （一）平行线的性质1：两条平行线被第三条直线所截，同位角相等.简单地说：两直线平行，同位角相等. 【典型例题】 231lba例1：如图，已知直线a、b被直线l所截，a∥b,∠ 2 3 1 l b a 4 4 3 2 1 F E D B C A 例2：如图：一束平行光线AB与DE射向一个水平镜面后被反射，此时∠1=∠2，∠3=∠4，问①∠1与∠3的大小有什么关系？∠2与∠4呢？②反射光线BC与EF也平行吗？（∠1=∠3，∠2=∠4，BC∥EF） 【练习巩固】 练1：如右图，EF∥AB，ED∥CB，则∠B=∠DEF． ∵EF∥AB（已知）， ∴∠A=∠______（ ） ∵ED∥CB（已知）， ∴∠C=∠____（ ） ∵∠B+∠______+∠_______=180° ∠DEF+∠______+∠_______=180° ∴∠B=∠DEF． 练２：如图,BCD是一条直线,∠A=75°,∠1=53°,∠2=75°,求∠B的度数. （二）平行线的性质2：两条平行线被第三条直线所截，内错角相等．简单地说：就是两直线平行，内错角相等． （三）平行线的性质3：两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补．简单地说：两直线平行，同旁内角互补． 【典型例题】 ADCBlbca132ADCB A D