探究性学习中阻碍大学生批判性思维的因素及培养策略分析.docVIP

PAGE PAGE 1 探究性学习中阻碍大学生批判性思维的因素及培养策略分析 　　摘要传统教学与评价的因素、个体的思维传统、以及不良的家庭、社会环境等因素，阻碍大学生批判性思维发展。文章针对各种阻碍大学生批判性思维发展的因素给出相应策略，以期提高大学生批判性思维的发展水平。 　　关键词批判性思维阻碍因素解决策略 　　中图分类号：G642文献标识码：A 　　探究性学习是学生由过去的被动接受知识变为主动自己去思考、探究获取知识的学习方式，探究学习鼓励学生自身思考问题，发现事实与规律。批判性思维是一种严密的、全面的、自我反省的思维，其目的是使我们的思维明晰化并促进我们的思维向前推进。探究性学习的每一步，都需要批判性思维来考虑、来衡量、来选择。因此，可以认为探究性学习与批判性思维的发展是相辅相成的，相互渗透的。 　　1探究性学习环境中阻碍大学生批判性思维发展的因素 　　（1）传统教学观念与评价方式阻碍大学生批判性思维良性发展。传统教学理念认为：学生是学习的被动接收者；学生的学习就是不断地重复并记住已有知识；而教师的教学任务就是教会学生对知识的掌握和死记硬背；考试试卷上问题的答案都应该来自课堂上教师教的内容；给学生部署的问题也应该给予明确的阐释；并且每个问题都应该有一个答案而且仅有一个答案。①基于以上的教学思想，传统的教学观点强调的是掌握知识的数量和准确性，学生的学习就是获取知识，重