提高小学语文课堂教学效率六法.docVIP

PAGE PAGE 1 提高小学语文课堂教学效率六法 　　我们每个人在工作和学习时都希望“事半功倍”，其实也就是办事效率的问题。作为小学语文教师，我们在进行课堂教学时，最关注的就是课堂教学的效率高低。不管教师采取何种教学方式。不论付出了多少辛劳，一堂课下来，就是看学生是否在较短的时间内学习并掌握了较多的学习知识，即教学效率是否高效。我在教学中一直在思考和探索如何提高小学语文课堂教学的效率这个问题，经过近几年的总结、实践、验证、再探索、再总结，我认为只要教师按照以下六法进行教学，就一定能提高小学语文课堂教学的效率。 　　一、充分地进行备课 　　做任何事都要有充分的准备，只有准备充分了，才会选取事半功倍的方法，才会提高做事的效率。对于课堂教学来讲，道理也是一样的。要想使一堂课上得成功，教师必须进行充分的备课，只有备课充分，教师才会深入领会教材内容所表达的主题和中心思想；才会根植于文本并超越文本，从而能动地、个性化地对教学内容进行认真深刻的剖析，根据自己的体会去感悟、去体验教材中所要表达的作者的思想感情；才会充分搜集和了解与作者作品相关的资料，进而丰富课堂教学内容，增加课堂教学内涵，拓展课堂教学的空间，丰富学生的学习资源；才会从学生的认知角度出发，去感悟教学的重点、要点、难点和切入点，从而在进行教学时在内容的安排上不再面面俱到，而是采取恰当的方法和技巧，有针对性地突出重点、要点、