六年级上册语文学案 11、诗两首 金色花 鲁教版 (4).docxVIP

批 注 《金色花》导学案 批 注 学习目标： 1、知识与技能：正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌。品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。背诵全文 2、过程和方法：（朗读、品味、欣赏、感悟）自主、合作、探究的学习方式。 3、感情态度与价值观：体验人间至爱亲情，受到美得熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣的审美能力。 【学习重点、难点】 重点： 知识与技能：正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌。品味诗歌的精美语言，体会诗歌中浓浓的母子情。背诵全文 难点： 体验人间至爱亲情，受到美得熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣的审美能力。 1、【知识链接】：金色花和泰戈尔走近作者 金色花：印度圣树，开金黄色碎花，神圣而美丽。 泰戈尔：（1861～1941）印度著名诗人，被称为“诗圣”。代表诗集有《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。1913年，其作品《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖，开创了亚洲人获此殊荣的先河。他的作品在世界上有广泛影响，冰心受其影响最大。印度是一个以佛教为国教的国度，在泰戈尔的散文诗里可以处处感到富有宗教意义的爱—最高尚、最纯洁的爱。 2、写作背景 戈尔写这首诗歌的时候，是他个人最不幸的时候。1902年，他的妻子病逝。第二年，他的一对儿女相继夭亡，可是他仍然能写出如此充满童趣，充满母爱的文章。可见，他心中有多少的爱，对生命的爱，对孩