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大庆石油学院 讲 稿 学院 ( 系、部 ) 教 研 室课 程 名 称主 讲 教 师 职 称  经济管理学院会计系 会计学 财务会计 生艳梅 讲 师 2006 年 2 月 10 日 讲稿（首页） 课程 财务会计 课程编号总 计 名称 学 分 5 学 时：80 讲课：64 类别 必修课（√） 限选课（ ） 任选课（ ） 实验：16 任课 生艳梅 职称 讲师 上机： 教师 授课 第一次：专业班级：营销 04-1.2.3，商管 04-1 共 4 个班 对象 第二次：专业班级：商管 04-2.3 共 2 个班 基本 基本教材： 《财务会计学》，任秀梅等编著，黑龙江科学技术出版社，2005 年 12 月 教材 主要 主要参考资料： 参考 《中级会计实务》，财政部会计资格评价中心编著，中国财政经济出版社 资料 2005 年 《企业会计制度》，财政部编著，财经出版社，2001 年 教学目的： 使学生掌握财务会计基本理论和基本方法，培养学生运用基本原理去分析 教学 问题与解决问题的能力，以满足学生以后进一步学习其他专业课程的需要。 目的 教学要求： 要求 了解财务会计的基本理论结构、会计报表附注内容及编制，熟悉会计核算 的前提与一般原则，掌握会计要素确认、计量原则及其账务处理，掌握会计报 表的编制。 教学重点： 教学 既要阐述财务会计的一般理论，又要注重财务会计基本方法的介绍。重点 重点 讲解货币资金、应收款项、存货、固定资产、负债、收入、费用、利润的核算。 难点 教学难点： 投资、长期负债、所有者权益、会计报表。 财务会计 课程讲稿 授课题目（教学章、节或主题）：第一章 总论 授课方式 理论课√ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时 4 （请打√） 安排 教学要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 了解财务会计的理论结构，熟悉会计核算的基本前提，掌握财务会计确认和计量的基本原则、会计要素的概念、特征及会计等式。 教学重点、难点及关键知识点： 教学重点：确认和计量的基本原则、会计要素、会计等式。 教学难点：会计核算的基本前提及一般原则。关键知识点：会计核算的一般原则。 方法及手段： 对持续经营、会计分期、权责发生制等有关联的概念要前后贯通的讲解。理论讲课比较可比性与一贯性原则。 教学基本内容（教学过程） 改进设想 引入： 上学期我们共同学习了会计学原理，在学本门课程之前先介绍一下两门课程之间的关系。会计学原理学习会计账务处理程序，财务会计是在原理的基础上加深业务处理，详细具体介绍六大会计要素在实务中的账务处理及会计报表。操作时按企业会计制度的规定去做，学完本课程之后，学习高级财务会计，具体学习具体准则。 正式学习课程之前先介绍一下课程体系请同学看书目录。共分十二章，概论、货币资金、应收款项、存货、固定资产、负债、收入、费用、利润相对简单，投资、长期负债、所有者权益、会计报表是教学难点，同学们做好思想准备。 第一章 总论 第一节 会计概述 讲述三个问题：一、会计与社会环境 二、财务会计理论结构 三、财务会计与管理会计 一、会计与社会环境 人类社会从简单发展到复杂阶段，始终都伴随着物质资料的生产，从事和组织物质资料生产的人们都希望取得最大的经济效益，即以尽可能少的劳动消耗和尽可能节省的劳动占用，来取得尽可能大的劳动成果。要讲效益，就要加强管理。 会计的发展不可避免地受所处的社会、政治、经济、文化环境的影响和制约。不同社会发展阶段，会计有着不同的特征；不同国家的法律环境和文化环境会计有着不同的特点；不同的信息需求，也使得会计有着不同方面的侧重。会计对其所处的社会经济环境产生一定的影响， 1 财务会计 课程讲稿 在一定程度上促进了社会经济的发展。我们应辩证的看会计与社会环 境的关系。具体地讲，会计既为宏观经济管理提供信息，又为微观经 济决策、强化内部管理提供服务；既维护了正常的市场经济秩序，又 促进了各国经济的繁荣。 二、财务会计理论结构 会计理论来自实践而又反过来影响和指导会计实践，其有效性受实践的检验。逐步形成了一套完整的理论体系，一般认为财务会计理论包括以下五项。 (一)会计目标：会计目标是会计理论体系的基础。会计目标主要明确为什么要提供会计信息，向谁提供会计信息，提供哪些会计信息等问题。目标明确了，才能进一步明确会计应当收集哪些会计数据，以及如何加工、采用何种方法加工和处理这些会计数据，从而为会计信息的使用者提供有用的信息。 (二)会计基本前提：会计基本前提是指会计人员为实现会计目标，而对所面临的变化不定、错综复杂的会计环境，根据客观实际和趋势对未知的情况作出的合乎情理的判断。 不是漫无边际的设想，而是合乎逻辑的推断，是以人们无数次会计实践的正确认识为依据的。但由于目前人们受认识事物能力的限制，还不能