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关于加强老年大学建设与发展的几点思考 轻I工一设一计l2011年第03期科教创新 关于加强老年大学建设与发展的几点思考 苏字明 (哈尔滨铁路局离退休管理处,黑龙江哈尔滨150000) 摘要:老年大学是随着我国经济社会发展而诞生的专门为老年人求知,求学,求乐,求为服务的特殊教育形式.新形势下加强老 年大学建设是贯彻科学发展观的需要,是创建学习型社会,学习型政党的需要,更是推动离退休管理工作深入发展的需要, 关键词:老年大学;建设;发展 哈尔滨铁路局老年大学创建于1985年,二十多年来在路局党 委,路局的关怀和支持下,学校从无到有,从小到大,设施日益完备, 办学环境有了很大改善.现有学员400余名,累计毕业3000余人 次.在多年的教学实践中,努力满足老同志日益增长的精神文化需 求,为老年学员构建了温馨和谐的学习环境,为实现六个老有搭 建了平台和桥梁. 1老年大学的特点 老年大学主要培养的是退出工作岗位处于人生休闲期的群体, 由于教育对象的特殊,致使老年大学有着许多不同于其他学校的特 点.其一,目的的多样和多层次.有的为了求健康,有的为了求快乐, 有的为了求知识,有的希望有作为,有的为了圆梦想等等.其二,学 习者的非功利性.学习不为应试升学,求职求衔,只凭兴趣求知求 乐,追求生活的充实愉悦.其三,学校的非规定性.没有规定必须培 养哪类人才,必须修完哪些科目,必须达到哪级水平,课外学习活动 时间大大多于上课时间,一切以当时当地老人的需要为转移,学员 有很大的自由度:可以随时入学随时离校,可以任意选校选课选班, 可以任意择师,任选层次,可以学完不离校也可以不毕业就走人等 等.学不学,学什么完全自主自愿,他们的文化水平,社会地位,年龄 及健康状况可以相差很远,只要兴趣相近就可以在一个班学习.其 四,教学内容,课程设置有着明显的休闲性.其五,学以致用也有很 大区别.一般学校学生是学而备用,老年大学多是学了就用,急用先 学,学为结合,边学边为.其六,学校管理的非定型.全国各校没有统 一 的设课规定,没有统一学制,没有统一的大纲教材,没有统一的学 校管理,没有规定的考核和评估;学员的满意程度基本上就是教学 质量和办学水平的主要标准.学校内部管理也是自觉性多于约束 性,考勤考绩非常宽松.其七,老年大学很明显地有着非单一的学校 功能.它具备了许多其它社会功能,被称为老年人精神乐园,老年之 家,老年交友园地,老年人展示的舞台等等,集教,学,为,乐于一体. 2加强老年大学建设与发展的必要性 2.1加强老年大学建设,是贯彻科学发展观的需要. 科学发展观的核it,是以人为本.对离退休管理工作来说,坚持 以人为本,就要在经济发展的基础上,不断提高离退休老同志的物 质生活水平,丰富他们的精神文化生活,充分满足老同志对身体健 康,心理健康的需要,满足老同志对新知识,新生活的需要.而加强 老年大学建设就是完成这一任务的重要平台.做好这一工作有利于 全面落实离退休方针政策,更好地体现党和政府对离退休老同志的 尊重和关怀;有利于促进老同志加强思想修养和政治修养,自觉与 党中央保持思想上,行动上的高度一致;有利于更好地发挥老干部 的政治,经验等方面的优势,提高他们建言献策的能力和水平,在加 强改革,促进发展,维护稳定等方面做出新贡献. 2.2加强老年大学建设是创建学习型社会,学习型政党的需要. 党中央明确提出,要大力发展继续教育,构建终身教育体系,形成全 民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,并作为全面建 设小康社会的目标这一.加强老年大学建设,有利于用与时俱进的 思想理念凝聚离退休老同志,用健康,文明,向上的生活方式引导他 们,在离退休队伍中树立起社会主义先进文化的旗帜;有利于实现 老有所乐,老有所为,老有所教,老有所学,提高老同志的思想道德 素质,科学文化素质和身体健康素质;有利于发挥离退休老同志在 老年群体中的社会影响力,带动和促进其他社会群体的学习,对形 成人人学习,终身学习的社会氛围具有十分积极的作用. 2.3加强老年大学建设,是推动离退休管理工作深人发展的需 要. 社会的发展进步使老同志晚年的兴趣,爱好,追求,观念也在发 生着变化,他们正在从物质养老型向精神养老型转变,从休闲 养老型向知识养老型转变,从被动养老型向积极养老型转 变,精神需求越来越高.活到老,学到老是他们适应社会发展的多种 需要的必然反映.我们必须顺应这些变化,尽力创造条件满足老同 一 357 志的需求,工作才能跟上形势的发展.随着养老保险,医疗保险机制 的不断健全,老同志生活费,医疗费有了保障,生活待遇得到较好的 落实,离退休管理工作的重点必须及时地转到组织老同志学,教, 乐,为上来,这是加强新形势下离退休管理工作,拓宽领域,增强活 力的必然要求. 3关于加强老年大学建设与发展