以学定教,小学英语高效课堂的验证码.docVIP

PAGE PAGE 1 以学定教,小学英语高效课堂的验证码 　　顾冷沉教授认为：未来的课堂教学，无论是在教育观念上，还是在教学结构上，都将朝着以学生的学习为中心这一核心内容转型，也就是“以学定教”。如今，“以学定教”作为一种理念与实践探索再次进入我们的视野，并且得到前所未有的关注与重视，逐渐成为广大小学英语教师努力的方向和追求的理想教学境界与目标。倡导以学定教，就是在英语课堂教学中充分研究学生的心理特点、思维特征以及已有的认知水平等，依据学生的这些学情来决定教师的教学行为，包括教学目标的确定、教学内容的编排、教学方式的选择等，师生共同完成目标。在小学英语课堂中，如何“以学定教”？我就如何“以学定教”来提高英语教学的高效性展开有限的分析。 　　一、依据学生的思维特征选择教学方式，提高教学的相宜性 　　（一）开展游戏教学 　　英语教学中游戏是必不可少的一个环节，从游戏入手开始教学可以帮助儿童降低认知难度，树立学习信心，培养学生的学习兴趣。但应注意游戏的设计要有针对性，不仅要结合具体的教学内容，而且应具有比赛的性质，这样能使参加的学生抱着渴望获胜的心理，促使他们积极的参与和思考，并且还有助于克服腼腆羞怯的心理障碍，提高并保持良好的身心状态。教育专家强调：早期学习有必要引入充满乐趣的游戏教学，使小学课堂有声有色，富有活力，让孩子们在课堂教学的全过程中愉快学习、愉快思考。因此我时常把