健康促进学校发展三年规划.docxVIP

羈启东实验小学 蚆健康促进学校发展三年规划 羃健康促进学校不仅能使教师和学生的环境素养得以提高， 学校环境得到改善，而且还通过学生带动家庭， 通过家庭带动社区， 通过社区又带动公民， 使更多的人广泛地参与保护环境的行动，促进学生、教师、学校、社区、政府在学校环境教育和管理上的合作。 莁健康促进学校的创建活动不仅是学校实施素质教育的重要载体，而且是新形势下环境教育的一种有效方式， 环境素养和行为应是健康促进学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分， 健康促进学校的环境、 生活、文化和有益于环境的方针和管理体系， 对学生理解可持续发展思想， 提高学生基本素质有着特定的意义。因此，健康促进学校创建活动为素质教育提供了丰富的内容和有效的途径。 荿 健康促进学校是学校参与全社会环境保护与可持续发展行动的起点和标志。学校将把此思想积极地渗透到日常管理之中。 促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立， 提高环境教育教学和管理水平； 减少学校对环境的不良影响， 回收再生资源，营造优美环境，校园环境更有利于师生身心健康；学校通过节纸、节水、节电等节约和节能措施提高资源利用率，减少事故隐患，减少浪费。学校可 以获得环境教育的指导、 资料和信息，师生养成良好的行为习惯， 丰富办学内涵。 膄一、 指导思想 螂以启东市党代表会提出的用 5～ 10 年的时间把启东建成“健康城市”为目标指引，积极推进健康学校