高考成功学子励志文章圆你一个清华梦(极力推荐真的很棒).docVIP

斗转星移篇鸟贵有翼 人贵有志 隆晓菊 和许多同学一样，高考是我人生中一个重大的转折点，高考前的我从未离开过家乡，见识比较浅，像一只被关在笼子里的小鸟，对外面的世界充满了好奇高考后的我第一次远离家乡，依照梦的方向踏进了神圣庄严的清华园。曾经的那一瞬间，颇有“不飞则已，一飞冲天”的豪气。现在，坐在清华大学的老图书馆里，手捧一本《圣经》慢慢咀嚼，不甚优哉然而当初在高三的那段日子里，我也曾经迷茫过，焦急过，甚至张皇失措过。我很了解高三的辛酸与苦痛，所谓“失去了才懂得珍惜” ，现在回首高三生活，真的觉得它是我一生中最宝贵、最难忘的日子。经历了高三，我学会了怎样面对困难、战胜困难，我学会了怎样将理想变为现实，我学会了怎样将自己与周围环境和谐统一起来。 俗话说“鸟贵有翼，人贵有志”，志向对于成功尤其重要。无志则漫不经心，停滞不前有志则生机勃勃，勇往直前。挫折如大山，无志之人如处山脚仰望山顶，高不可攀有志之人则如飞临山巅俯视群峰，小小泥丸而已。立志能够使自己有一个明确的奋斗目标，然而这个志向不能脱离实际只有从自身实际出发的志向才能发掘出自己无限的潜能。 “勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。 ”高三要学会放松，但放松不等于放纵。“滴水穿石，非一日之功”，我们一定要把那股干劲保持到高考前夕。许多同学只凭一时兴趣，背几个单词，做几道数学题，但坚持不到两天如此“三天打鱼，两天晒网” ，会让时间悄悄从指间滑过，直到上了考场才感到自己肚子里墨水太少，后悔也来不及了。我通常这样激励自己:“勤学一天，清华就离我近一步。”如此，我们能不抓紧每一分钟学习吗？ “行成于思毁于随。”思考不仅是构建品行的途径，也是治学的必备因素。高三阶段我们会做一些必要的练习题，尤其是数学。切记，别光顾着做题，而忘记了思考。思考解题的常规方法和特殊方法，思考有哪些题型并做出归纳， 思考自己的薄弱点在哪里……只有通过这一系列的思考才能在大脑里组建一个清晰的系统——适当的思考能让你事半功倍。 排除干扰，适应环境，保持平静，集中心思，是取得成功的重要因素。哲学上说，内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件。因此良好的外部环境对于学习非常重要。然而不是每个人所处的环境都是有利的，而当一个人不能改变环境的时候，就要试着改变自己。 里说 ， “《生存教育在美国》 “Fight or Flight” 也就是说: 要么靠 ‘打’去适应环境要么靠 ‘飞’去离开不适应的环境，再达到‘适合’的环境。 ”高三时，我们班换了 4 位老师，对于新老师的适应是全班同学所面临的前所未有的困难，我心里也很不踏实。为了尽快适应新老师，我经常主动与他们交流思想，诉说心中的想法渐渐地，我们成了好朋友，我的心情也变得愉快起来，学习也越来越有劲了。文理分科后，我所在的班级后进生相对集中，有不少调皮鬼上课讲话睡觉，下课打闹玩牌的现象屡见不鲜。高考前两个月，还有同学在课堂上沉湎于娱乐杂志、小说漫画，学习气氛很不浓。我于是学着“飞”走，把座位移到了教室最后，与其他几位同道中人一起拼搏。这就是我。我们一方面要主动去适应环境，一方面又要去寻找或营造良好的学习环境，只有这样，才能把外部环境的不利影响减少到最小。 高三学生还有一个普遍的困扰，那就是考试。到了高三，考试是必要的，它是对学习情况的一个检验，以便查漏补缺，也是对正式高考的一个适应过程。这其中分数的起伏也是必然的。如果我们只把眼光放在一两次失败上，就很容易情绪低落、心情烦躁、精神涣散，进而产生对前途的忧虑和恐慌，甚至对学习的厌倦和憎恶——这是成功的大忌。 这时我们不妨来一个“终极思考”——设想我们高考已经结束了，再来反思这之前每一次考试，我们就会把它们当作是成功铺路的阶梯，就能心怀坦然地接受一切。 不知不觉，高考已经过去半年了，而我在清华待了快 4 个月了。刚到清华时的兴奋、好奇、紧张、迷茫已逐渐转化为踏实的学习行动了。从新生党员培训到学生军训，从第一次介绍自己到竞选宣传委员，从参与制作《连刊》到参加北京马拉松比赛再到亲手策划《班刊》 ，从第一次班会暨主题团日到第一次男生节，以及“一二九”新生歌咏比赛……这 4 个月过得很快也很充实。 大学生活与中学生活真的很不一样，虽然都很忙，但“忙”的性质却不相同。首先，是课堂时间安排不同:中学都是上午 4 节，下午 3 节，晚上还有 2 节（仅限于我们学校）。而大学则不然，有时上午两大节，下午一大节有时是上午一大节，晚上一大节。总之，自由支配的时间很多。所以在大学里，自觉性和自律性显得尤为重要。其次，是课堂形式不同:初高中都是在固定的一个教室上课（除公开课） ，而在大学里很多时候是在一个大教室里，来自不同班的同学坐在一起听课。第三，是课余生活不同:大学的课余生活要丰富得多，我们可以泡在图书馆里，可以去听某位大师的讲座，可以去参加某个协会组