幼儿礼仪教育培养的策略研究.docVIP

PAGE PAGE 1 幼儿礼仪教育培养的策略研究 　　摘要：幼儿时期是幼儿礼仪行为养成教育最佳时期，礼仪行为养成教育是传统文化的重要内容，也是当代社会的现实需要。当前的幼教事业发展得红红火火，如火如荼，一方面是由于社会经济的迅速发展与人类文明大步前进，使得人们对于教育愈来愈重视；另一方面，也由于当前家长忙于工作，疏于对孩子进行教育，从这个层面来讲，我们幼儿教育机构就肩负了塑造幼儿人格，培养其良好的学习习惯与生活素养的重大使命。鉴于此，我们必须根据孩子的三年幼儿求学，做出一个整体性、规范化、有发展性的步骤、目标的计划，并在实施的过程中通过种种先进的教学理念与教学模式的构建来保证其目标到位。 　　关键词：幼儿教育；礼仪教育；教学策略 　　无论是我们中国，还是西方国家，都想来对于礼仪教育有着极为崇高的认知，把礼仪教育当成了教育教学活动的一项重要内容，尤其是中国古代，甚至把它和“仁”、“义”、“智”、“信”并列为五大基本教育内容之一。本文笔者结合自己多年的幼教生涯，提出了以下几点对于孩子进行礼仪教育的观点和看法，望各位专家学者，教师同仁批评指正、不吝赐教。 　　一、开展文明礼仪教育的主题活动。我们知道，幼儿阶段的孩子喜欢活动，爱好游戏，反感死板的说教式教学方式。对于我们礼仪教育内容来说，要想取得良好的教育教学效果，就需要采取种种多样化的，形象生动的教学活动来进行渗透，润物无声，潜