一上少先队活动课课时教案设计.docxVIP

课时教案 批注 团队关爱———认识新伙伴 一、活动背景： 一年级新生进入小学以后，首先面临的就是适应新环境和建立新的人际关系的问题，在全新的人际环境里，部分学生可能会引起心理上的不适应，产生想尽快认识对方又不知道别人是否接纳和喜欢自己，想积极接近同伴又不知该如何入手的困惑。本活动着眼于学生未来身心发展的实际需要，积极引导学生学会交往，建立新的友谊。 二、活动目标： 1、感受少先队集体的温暖，积极参与少先队集体活动。 2、认识新伙伴，熟悉新校园，了解新老师。 3、交流彼此美好的心愿，学会表达喜欢老师和同学的友好情感。 三、活动形式:中队交流会 四、活动准备： 学唱歌曲，做游戏，自我介绍，播放视频相关内容 五、活动过程： （一）欢迎新同学 中队辅导员：小朋友们，早上当你们背着书包走进校门时，你首先看到什么？那上面写着“欢迎新同学”。从今天开始，你就是学校这个大家庭中的一员了，你们将在这个美丽的校园里学习很多的知识、本领，认识很多朋友，你们高兴吗？ （二）认识新老师（简短） 1.辅导员自我介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力； 2.任课教师介绍：姓名，年龄，个人的优势和魅力（可播放录相片）； 3.介绍校长：姓名和校训（可播放录相片） （三）了解新伙伴 新同学在小组里做自我介绍：姓名，住址，兴趣爱好。辅导员要求学生说的时候一个一个的说。当别的小朋友在说的时候，请你安静的听，这表示你很有礼貌，会尊重别人。别人一定很想和你做朋友的。 （四）结识新朋友 小游戏：游戏之前，辅导负给每一位学生的胸前贴上一张数字卡片，每一张卡片上是 10中的任意一个数。当“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来握握手，我们都是好朋友！”的歌声响起来的时候，教师说：“卡片上的数合起来是9的就是好朋友。”小朋友就开始随着歌声寻找自己的小朋友。当歌声停止的时候，胸前的数合起来是9的两个小朋友手拉手站在一起。学生们马上汇报9可以分成（0和9，1和8，2和7，3和6，4和5，5和4，6和3，7和2，8和1，9和0）。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地找到自己的好朋友，于是手拉手问姓名，相约课间一起玩，学习上要互相帮助。 （五）歌唱好朋友 学习歌曲：《好朋友》：可以让音乐老师事先录音，带伴奏教唱；也可由辅导员亲自教唱。若想取得好效果，也需提前录好伴奏，由辅导员亲自教唱。 （六）辅导员讲话。今天的少先队活动，我们认识了新同学，也熟悉了新环境，还积极参加了集体活动。都能感受到集体的温暖。老师希望同学们不断努力，寻找机会，在入队前能为同伴或集体做一件好事。 （七）主持人或中队长宣布 XX中队，以XXXX为主题的中队活动课，到此结束。 课时教案 批注 我们从小讲礼貌 一、活动背景： 文明礼貌是一种良好的品质，是做人应该具备的美德。同学们，你们都是文明国家的小主人，应该从小做起，从现在做起，以讲文明、懂礼貌为荣，做文明礼貌的小使者，让文明礼貌之花处处开放，你们能做到吗？ 二、活动目标： 1、使学生懂得讲文明、讲礼貌是小学生必须养成的行为规范。 2、培养并要求队员养成良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，能够做出相应的道德行为，做个讲文明懂礼貌的好学生。 3、认识并运用礼貌用语（请、谢谢等），培养学生文明礼貌的良好习惯。 三、活动形式:中队活动、社会实践、表演。 四、活动准备： 学唱《咱们从小讲礼貌》读《孔融让梨》的故事；根据《白塘中心小学文明礼仪校本教材》制作的课件。 五、活动过程： 一、谈话导入 小朋友们，你们知道吗？我们中国是一个有着五千年文明历史的古国。文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的少年儿童，我们要继承这一优秀品质，让文明礼貌之花永远开在我们心中。今天我们活动的主题就是——咱们从小讲礼貌。 二、学习校内文明礼仪 说到文明礼貌，我们在校内要注意哪些方面的文明礼仪呢？ 出示：（一）进校礼仪 1、每天早上，老师都看到同学们背着书包高高兴兴地踏进校门， 请你说一说在进校门的时候你都注意了哪些礼节。 2、队员交流。 3、老师小结，课件出示进校礼仪内容。 4、早上到校，一声声亲切的问候拉近彼此间的距离，上学是多么美好的一件事，齐唱《上学歌》。 过渡：每周一，我们都有一个隆重的仪式，那就是——出示：（二）升旗礼仪 1、我们学过一篇课文，讲的就是升国旗，谁还记得那篇课文？指名背诵。 2、课文中的升旗仪式是怎样的？ 3、国旗是国家的象征，升国旗是一件庄重严肃的事情，现在让我们观看一段天安门广场的升旗仪式。 4、同学们看得很投入，还有人情不