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论文 教育工会参与加强和创新社会管理的途径和方向 摘要：工会作为党联系职工群众的桥梁纽带、国家政权的重要社会支柱、职工利益的代表者维护者，要深刻领会中央、省委精神，紧密结合省情、工会实际，深入思考探索，勇于实践创新，自觉承担起所肩负的社会责任，充分发挥在加强和创新社会管理中的协同作用。 关键词：教育工会 社会管理 途径 方向 正文：在创新社会管理和发展和谐劳动关系中，教育工会组织教职工工作方面具有不可替代的重要作用，在组织和代表教职工参与社会管理、维护社会稳定、促进社会和谐等方面肩负着重要责任，教育工会应当充分发挥自身优势，抓住加强和创新社会管理的新机遇，扎实做好组织、引导、服务教职工和维护教职工合法权益的工作，团结动员全县广大教职工为推进教育升级、文化升华。 一、充分认识教育工会参与加强和创新社会管理的重要意义 加强和创新社会管理事关党和国家事业，事关社会和谐和人民安居乐业。教育工会作为党联系职工群众的桥梁纽带和国家政权的重要社会支柱、职工利益的代表者维护者，教育工会积极主动参与加强和创新社会管理，是时代赋予教育工会组织的社会责任，也是教育工会履行职能的必然要求。近年来，在市委的正确领导下，市政府的大力支持下，全市教育工会组织致力于社会管理服务，积极探索服务型工会建设新路子，大力推动劳动关系和谐企业、和谐工业园区创建，推动健全劳动争议调处机制等，为教育工会组织进一步参与加强和创新社会管理奠定了坚实的基础。全市各级教育工会和广大教育工会干部要从全局和战略的高度，深刻认识参与加强和创新社会管理的重大现实意义，切实增强责任感和使命感，以对党和职工群众高度负责的精神，把参与加强和创新社会管理、做好新形势下职工群众工作作为重大任务。密切联系教职工、竭诚服务教职工、创新推动工作、促进社会和谐。 二、教育工会参与加强和创新社会管理的总体要求和基本原则 正确把握教育工会进一步参与社会管理的总体要求：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻奋斗目标，牢牢把握最大限度激发社会活力、最大限度增加和谐因素、最大限度减少不和谐因素的总要求，坚持党的群众路线，发挥群众组织优势，以推进发展和谐劳动关系为主线，以维护教职工合法权益为着力点，以建设服务型教育工会为动力，以做好新形势下职工群众工作为主要途径，坚持抓基层夯实基础，突出创新体制机制，不断增强服务能力，充分调动广大职工参与社会管理的积极性，共同推动争创全区加强和创新社会管理示范区目标的实现。 社会管理是中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。胡锦涛同志指出,加强和创新社会管理具有重大战略意义和现实紧迫性,要求“完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局”。工会是党领导下的职工群众组织,在我国社会管理和服务中,应该而且能够大有可为、大有作为。 三、教育工会参与社会管理创新主要途径 主动、依法、科学地维护教职工合法权益是教育工会组织构建和谐劳动关系的必然要求。在加强和创新社会管理中，教育工会要注重和谐劳动关系建设，努力推动形成规范有序、公正合理、互利共赢、和谐稳定的社会主义新型劳动关系。 1．从理念层面来看，教育工会参与社会管理,必须强化以教职工为本,全心全意为教职工服务的理念。 1．1建立完善和谐劳动关系建设的社会化工作格局 建立完善和谐劳动关系建设的社会化工作格局，形成“党委领导、政府主导、工会运作、各方配合、合力推进”的和谐劳动关系建设新格局。教育工会必须坚持以教职工为本，坚定不移地把推动实现广大教职工的利益作为检验工作的出发点和落脚点,要不断完善工作方式、创新工作手段,提升工作水平,力求把工作做深、做细、做实。 1．2建立完善和谐劳动关系建设的法规政策体系 建立完善和谐劳动关系建设的法规政策体系，积极推动和谐劳动关系建设方面的立法工作。要进一步树立科学维权的理念，教育工会在维护教职工权益时必须准确把握好教职工的根本利益、现阶段教职工群众共同利益和不同职工群体特殊利益之间的关系,及时准确反映和协调各个群体、不同层次的教职工利益诉求,通过源头参与、平等沟通、协商协调、教育引导等手段维护教职工合法权益、化解劳动关系矛盾,促进教职工队伍和社会稳定。 1．3进一步增强服务为先的理念 要进一步增强服务为先的理念，教育工会工作要不断拓宽服务领域,扩大服务对象,充实服务内容,改进服务方式,增强服务效果,切实把教职工的经济困难、权益维护、纠纷调处、法律援助、医疗救助、心理疏导等问题纳入教育工会工作的重点,实现教职工服务工作的常态化、长效化和社会化。 2．从实践层面上来看，坚持多管齐下,充分发挥教育工会在社会管理中的作用尤显重要。 2.1建章立制 健全教育工会参与社会管理制度体系，进一步搭建教育工会有效参与社会管理的平台，探索建立教育工会参与社会管理的考核