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- 2019-08-09 发布于北京
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英语课堂如何提高英语口语表达能力
英语对于我们来说,是一门外语,课堂是学生学习的主要语言环境,教师应以满腔的热情,采用多种多样、新颖的教学媒体手段创设生动活泼的教学情境,营造一个轻松愉快的课堂氛围,让每一个学生都敢于开口,乐于开口。让学生把听说英语当成是一种乐事,在玩中学,玩中说,去体会一种学习听说的成就感。教师应提供给学生更多的听说英语的机会,鼓励和帮助每位学生开口说英语,改变在广大同学中普遍存在的“哑巴英语”的现状,这是培养学生英语能力的重要途径。培养口语表达的兴趣;营造一个良好的课堂氛围,让每位学生敢于说,乐于说;增大学生语言实践的量;纠正学生口语表达应注意策略。
在教学实践中我有如下尝试。
一、培养口语表达的兴趣
孔子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣,才能使教师的教学与训练有所起色。教学中可采取创设情境、短剧表演、小组对话、讲故事、学唱歌曲等多样化的课内教学方法与丰富多彩的课外活动,教学过程交际化,为每个学生创造听说英语的良好机会。教学实际上是师生以双方共同交流思想,情感和信息的过程,英语教学应努力使课堂教学交际化,将传统的教师教,学生听的那种单项交流变为一种师生互动的交际。学生在信息交流的过程中既学到了英语知识,又培养了交际能力。不断给学生表达的机会,不断给学生新的刺激,培养他们对
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