试论高职院校图书馆基于知识管理的个性化知识服务.docVIP

PAGE PAGE 1 试论高职院校图书馆基于知识管理的个性化知识服务 　　【摘要】本文论述了图书馆知识管理和个性化知识服务的概念，高职院校图书馆的职能及其个性化知识服务的特征，还提出了高职院校图书馆基于知识管理的个性化知识服务的实现措施。 　　【关键词】高职院校；图书馆；知识管理；个性化服务；知识服务 　　近几年来，高职院校随着体制改革、合并重组和规模扩大，学科专业逐渐向全方位、多样化的方向拓展，其图书馆对各学科知识需求进行专业化、个性化、深层次的服务，已成为一种新型的主体服务形式，高职院校图书馆应通过对知识进行有效的管理来提升其创新能力和核心竞争力，开展基于知识管理的个性化知识服务，以适应高职院校图书馆面对日益增长的非连续性环境变化中的发展进程，适应高等职业技术教育的发展。 　　一、图书馆知识管理与个性化知识服务 　　（一）图书馆知识管理的核心概念 　　知识管理是随着社会经济发展和管理实践的需要而逐步产生的一种新的管理理念。图书馆知识管理是将其知识资源作为管理对象，予以组织、协调、控制，其核心是通过在组织内部创建一个有效的机制。图书馆知识管理的目的是根据图书馆的既定目标，应用知识管理原理、技术与方法，合理地组织与高效地使用图书馆的各种资源，最大限度地提高图书馆系统的功能，更好地满足读者对图书馆的信息与知识需求。 　　（二）图书馆个性化知识服务 　　图书馆个性化知识服务是