高中生物第一章 植物生命活动的调节学案浙科版必修.docVIP

第一章 植物生命活动的调节 第一节 植物激素 （一） 【新知导学】 （一）生长素的发现过程 问题探讨： 【问1】植物为何会弯向光源？ 1880年，达尔文研究了光照对植物幼苗（胚芽鞘）生长的影响P2。 实验一：胚芽鞘受到单侧光照射时，总是弯向光源生长。 结论：植物具有 实验二：切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘既不生长，也不弯曲。 实验三：用锡箔小帽罩住胚芽鞘的尖端，胚芽鞘直立生长。 结论：感光部位在 实验四：用透明罩子罩住胚芽鞘的尖端或用锡箔套住胚芽鞘尖端下面一段，单侧光只照射胚芽鞘尖端，胚芽鞘仍然弯向光源生长。 结论：弯曲部位在 推测： 【问2】胚芽鞘尖端真的会产生某种物质吗？这种物质怎么影响下面部分生长呢？ 1913年，波森和詹森实验P3 结论： 【问3】这种物质是什么？如何提取这种物质？ 1928年，荷兰科学家温特实验P4 结论：这种物质是 其化学本质是： 由 合成。 【问4】为什么要放无生长素的琼脂块？ 【问5】光是否影响生长素的产生？为何背光面生长的快？ 【总结】实验的设计原则： 1、 2、 （二）生长素的产生、运输和分布： 1．产生部位： 2. 运输方向： 3. 运输方式： （三）生长素的发现过程： （ ） （ ） （ ） （ ） 【反馈检测】 下图表示一项生长素的研究实验，以下哪一项 关于实验结果的叙述是正确的 （ ） A．M长得比N长 B．N长得比M长 C．M弯向一侧而N不弯曲 D．N弯向一侧而M不弯曲 第一节 植物激素 （二） 【旧知回顾】 1、生长素的化学本质是 。 2、解释向性运动产生的原因。 3、下列是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照结果不向光弯曲生长的是 （ ） A．（2）（3）（5） B．（2）（3）（5）（7） C．（2）（3）（5）（6）（7） D．（2）（3）（5）（6） 【新知导学】 （一）调节植物生长发育的五大类激素 问题探讨： 【问1】植物激素分为哪五类分别有哪些作用？. 植物激素 生理作用 主要合成部位 生长素类 细胞分裂素类 赤霉素 脱落酸 乙烯 阅读教材P7 图1-5 【问2】植物激素的作用有什么特点？ 【问3】不同浓度的生长素，对于同一器官所起的作用是否相同？ 【问4】相同浓度的生长素对于不同器官所起的作用是否相同？ 【问5】各种激素是否单独起作用？P7实验。举例说明细胞分裂素太多，只长 ，生长素太多只长 。生长素少细胞分裂素不多时 （二）植物激素的应用 1、天然的植物激素与人工合成的类似化学物质合称为 2、用途：生长素： 乙烯： 细胞分裂素： 2，4-D： 3、小结 植物生命活动的调节练习 1、下列对植物激素的叙述中，不正确的是（ ） A、它在植物体内含量极少 B、它对植物生命活动具有调节作用 C、它是植物体一定部位产生的 D、它的化学本质是吲哚乙酸 2、下列关于植物激素的叙述，错误的是（ ） A、赤霉素能促进细胞伸长 B、细胞分裂素存在于植物体任何部位 C、乙烯是一种气体激素 D、脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 3、能够延缓叶片衰老的植物激素是（ ） 生长素 B、赤霉素 C、细胞分裂素 D、脱落酸 4、下列生产措施中与植物激素无关的一组是（ ） ①培育无籽番茄 ②培育无籽西瓜 ③果树整枝修剪 ④带芽的枝条扦插 ⑤移栽植物时剪去部分叶片 ⑥棉花摘心 A、①③ B、②④ C、⑤⑥ D、②⑤ 5、生长素对