心领神会方能游刃有余.docVIP

PAGE PAGE 1 心领神会方能游刃有余 　　【摘要】近年来高考英语试题中的书面表达常常以图画或图表的形式呈现，而依据阅读短文进行重新写作的形式却很少出现，如何才能写好阅读短文后的书面表达，本文从若干方面论述了如何依据短文写好书面表达的注意事项。 　　【关键词】精辟；深思；新创 　　纵观近年来江苏高考英语试题可以看出，其书面表达常常以图画或表格内容呈现，因此，在平时的实际训练中教师和学生也往往把这些内容作为重点，而很少关注其它的写作训练。而仔细对比了2012和2013高考英语考试说明后，发现在文字说明上略有不同，2013的考试说明在原书面表达要求的基础上增加了“短文”两字。这就意味着在平时的训练中教师必须对此加以关注，并在此方面加强一些训练已防患于未然。如何依据所给短文的内容展开叙述或提出不同的见解，这样的形式学生基本接触很少，倘若碰到诸如此类的形式也许会措手不及。如何才能依据所提供的短文写好书面表达，现以下面的一篇短文为例，从若干方面加以阐述。 　　Moreandmoreparentsaresendingtheirchildrenon“micro-foreignstudytours”.Parentshopethesetours，typically10to14daystravellingthroughEnglish-speakingcountriessuchasAmer