第七章-大学生性心理与性健康.pptVIP

【学习目标】 1.了解性的多重含义及性心理发展阶段； 2.了解大学生性心理特点及常见的性困扰； 3.掌握维护大学生性心理健康的方法。 第一节 性心理概述 一、性的多重含义 （一）性是人的自然属性与社会属性的统一 1.从生物学角度： 人类的本能之一； 整个人类的是生存和繁衍的基础。 2.从社会学角度： 爱的需要； 个人生活幸福与自我发展的需要； 考虑志同道合； 通过婚姻、经济、法律、道德关系的规范实现。 （二）性在不同层面上的含义 1.性生理 性是一种生理需要，也是一种生物本能。 性的成熟标志：男孩出现首次遗精，女孩出现月经初潮 2.性心理 性意识及在此基础上产生的性情感、性兴趣和性兴奋 3.性行为 定义：为满足性欲或获得性快感而出现的活动。 狭义的性行为：目的性性行为，性交－－具有生殖意义 广义的性行为：边缘性性行为，泛指接吻、拥抱、自慰等与性关联的行为特殊的社会行为。 人的社会属性所决定的。 暗送秋波－－广义的性行为 二、青少年性心理的发展阶段 （一）我国学者提出的性心理发展三个阶段 1.异性疏远期（性发育早期） 持续半年到一年。 主要问题：萌生的性冲动－－带来的罪恶感－－贯穿整个青春期－－影响正常的性心理发育。 2.异性接近期（青春期） 喜欢与异性相处 吸引异性注意： 男性－－高谈阔论、逞能、做危险动作表现男子汉气概，甚至以起哄、开玩笑、恶作剧的愚蠢方式来引起女生的注