12-关于“教师专业发展”的几点思考.pptVIP

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2019-08-11 发布于山东
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12-关于“教师专业发展”的几点思考.ppt

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* 关于“教师专业发展”的几点思考朱建廉南京市金陵中学任何职业都求发展教师职业也不例外教师职业特征教师专业发展特征关于“教师专业发展”的几点思考人文层面的思考教师人求发展以体现人的价值 “蜡烛论”批判只想做“蜡烛”的教师不可能是好教师商品经济背景下不应该一味以“奉献”来维持劳动热情道德层面的思考教师职业相应的职业道德教师发展体现自身价值，更重要的是促进学生发展教师不努力发展自己，其实质不仅仅是对自己的不负责任，更重要的是对学生、对事业的不负责任。哲学层面的思考教师的研究——行为研究教师的研究成果——对行为的认识、感悟、提炼教师研究成果的呈现方式——三个层次、多种形式：第一层次：将行为做客观描述第二层次：对行为做理性评析第三层次：从行为中提炼观点教师的教学研究主要应该针对自己的教学行为来进行，而这样的“行为研究”又应该在三个不同的层次上展开：准确认识有所感悟形成理论通过对教学行为的研究教学日志教学叙事教学案例教学反思教学论文教学论著 *