噶米精编山东省枣庄市峄城区吴林街道中学七年级地理上册 1-2 纬线和经纬网（第2课时）教案 商务星球版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 1-2 纬线和经纬网（第2课时） 个案设计 个性化修改 课　　题　　经纬网（2） 教学目标 1. 通过复习巩固，进一步学会在地球仪上识别经线，纬线，赤道，两极，南北半球，东西半球，本初子午线。 2. 初步学会在地球仪上确定地球上任何一个地点的位置。 重点难点　1.在地球仪上确定地球上任何一个地点的位置 教具　　　多媒体、地图册 教学方法　问题探究 教学设计 说明：由于上节课内容复杂，学生不易消化，本节课应用10～15分钟对经线和纬线、经度和纬度知识进行重复巩固、拓展提高，并引出“利用经纬网定位”的问题。 复习巩固 任务1　学生分组对比归纳经纬网的特点。看谁又准又快！ (教师在黑板上列出下表，分组抢答) 纬线 经线 形状特征 圆 半圆 指示方向 指示东西方向 指示南北方向 长度特征 长度不相等 长度都相等 标度范围 0～90度 0～180度 度数变化规律 由赤道向两极递增 东（西）经 向东（西）递增 经纬度表示方法 北纬N，南纬S 东经E，西经W 划分地球半球的界线 赤道将地球 分为南北半球 20°W，180°E经线圈 将地球分为东西半球 数量特征 无数 无数 任务2低中高是怎样划分的？ 学生讨论交流， 师找学生到黑板 任务3单项选择题：请你将正确答案的字母代号填在题后的括号内 1．“坐地日行八万里”中的地是指_______？（赤道任上一点） 2．南、北半球的分界线是_______？（赤道） 3．东、西半球的分界线是_______？（以200W经线和1600E经线组成的经线圈） 4．地球赤道周长约是_______？（40000千米） 5、在地球仪上最大的纬线圈的度数是_______？（90O） 6、每条经线的形状是_______？（半圆形） 过渡：同学们，我们学习了纬线和经线，那么现在同学们想一想，什么叫经纬网呢？（找同学回答） 对，经纬网就是由经线和纬线相互交织所构成的网格，同学们看P10 1-2-9图，这就是经纬网 经纬网（板书） 任务4　教师板画右图，请学生找出以下位置： 1．60°E，40°N 2．40°W，20°S 3．1 0°E，20°S 4． 0°，0° 5．20°，20° 本题是对经纬网的实际运用，在今后的考试中出现很多，必须掌握。这类地图未标符号，但学生在写经纬度时必须带上。怎么确定东经E、西经W、北纬N、南纬S，教师应引导学生学会运用右表知识，通过观察数据大小的变化来确定。 总结：这节课我们主要学习了纬线和经线，纬度和经度，经纬网，其中纬线、经线、纬度、经度是重点也是难点，同学们一定要学懂学会，回去后仔细复习。 任务5 课堂练习：读图写出A、 B 、C 、D四点的经纬度 课堂练习：读图写出A、 B 、C 、D四点的经纬度 布置作业 ：做地理助学p11第九题 板书设计 纬线 经线 形状特征 指示方向 长度特征 标度范围 度数变化规律 经纬度表示方法 划分地球半球的界线 数量特征 教学反思：学习经纬网关键是应用，教师要组织学生反复练习 。