广东白云学院--钟青--趣味语文.docVIP

授人以鱼不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲 zhidianyijiao@ 支点教案 姓名:钟青 昵称: 学校/专业:广东白云学院/商务英语 年级: 大二 联系方式 QQ:490641145 备注: 课程名称 趣味语文 授课时长（总课时） 2课时（每课时1小时左右） 总目标 激发学生学语文爱语文的兴趣。.积累语文知识，丰富语文素养。鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。 提高学生的语文素养，充实学生的精神,提高学生的人文素养 具体目标 认知目标:积累语文知识，丰富语文素养 能力目标:提高语文能力 情感目标:激发学生学语文爱语文的兴趣 课程需求分析 语文素养的形成必须依靠读书来完成。一个语文素养高的人必定是爱读书，会读书，读过一定数量的书，从书中获益很多的人。反之，一个不爱读书、不会读书，没读过几本书的人，企望提高语文素养，只能是空谈。 课程内容简介 1.讲故事；2.游戏环节 3.广告中的语文 课堂设计 总的教学内容及安排 第一课时 45分钟 内容 通过讲几个有趣的语文故事导入学习语文，故事有1“马虎”的来历?；2.?一字拾趣?；3测字 ，然后进行游戏，游戏有三个环节1.歇后语、急转弯——考考你；2.巧置标点——我们能行； 3.诗句接龙——谁与争锋 安排 1.讲故事 10分钟 2.游戏环节 35分钟 环节一 15 分钟 环节二 10分钟 环节三 10分钟 第二课时 45分钟 内容 介绍广告的定义，了解学生对广告的认知水平，引导学生发现广告中的语文其实是很有趣的，激发大家对语文学习的积极性，发现它好的一方面，以及，让大家在语文的世界里，寻找到快乐，以及无限的乐趣！ 1．课堂导入5分钟 2.广告中的语文35分钟 一 借广告正字音 （5min） 二 借广告学修辞 （10min） 三 借广告改语病 （5min） 四 借广告析技法 （5min） 五 借广告赏诗歌 （5min） 六 借广告练文笔 （5min） 3.课程总结 5分钟 具体的教学内容及安排（每节课内容安排） 课： .一 讲故事，由故事激发学生对语文学习的兴趣，明确语文知识在生活中的重要性。（10min） 1.?“马虎”的来历? 人们都喜欢用“马虎”来形容某人办事草率或粗心大意，殊不知在这个俗语的背后，原来有一个血泪斑斑的故事。? 宋代时京城有一个画家，作画往往随心所欲，令人搞不清他画的究竟是什么。一次，他刚画好一个虎头，碰上有人来请他画马，他就随手在虎头后画上马的身子。来人问他画的是马还是虎，他答：“马马虎虎！”来人不要，他便将画挂在厅堂。大儿子见了问他画里是什么，他说是虎，二儿子问他却说是马。? 不久，大儿子外出打猎时，把人家的马当老虎射死了，画家不得不给马主赔钱。他的小儿子外出碰上老虎，却以为是马想去骑，结果被老虎活活咬死了。画家悲痛万分，把画烧了，还写了一首诗自责：“马虎图，马虎图，似马又似虎，长子依图射死马，次子依图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”? 诗虽然算不上好诗，但这教训实在太深刻了，从此，“马虎”这个词就流传开了。 2.?一字拾趣? 一字家书。60年代初期，大作家赵树理收到大儿子赵广元要钱的一封信，信的内容很精炼：“钱！”没想到赵树理的回信不仅快而且同样精炼：“O！”他认为儿子既已自立，就不该再依赖父母，可见赵树理教子有方。 一字嫁妆。我国清代著名诗人、书法家何绍基，在得知女儿备办嫁妆后，便特地从京城捎回一只箱子。大喜之日，女儿春梅打开箱子一看，全家愕然。原来箱内空空如也，只是箱底工工整整地写着一个大字——“勤”。小夫妻很快领会了父亲的良苦用心，于是，一字嫁妆便成了治家的座右铭。 ? 一字回信。一个嫉妒心很强的人写了一封信给美国著名作家海明威：“我知道你现在的身价是一字一金，现在附上一块美金，请你寄个样品来看看。”海明威收下美金后回信说：“谢！”? 一字座右铭。鲁迅先生12岁时，就读于故乡绍兴的“三味书屋”。一次，因为帮母亲做事，上学迟到了，严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了他。为了牢记教训，从严要求自己，他用下刀在书桌的右下角，方方正正地刻了一个字作为自己的座右铭——“早”。? 一字小说。美国某大学曾经举办过微型小说征文比赛，结果一篇《第一封情书寄去后》的小说获得最高奖，该小说只有一个字：“等……”真令人回味无穷。 师小结：从故事里，我们可以积累丰富的知识，懂得许多道理，它引导我们在人生道路上大步朝前走；同样，在生活和工作中准确巧妙地运用语文知识可以使自己变得睿智，赢得人们的赞誉! 3 测字（叫一位同学上台讲述这个故事） 明朝末年，闯王李自成兵临北京城，大明江山岌岌可危，崇祯皇帝惶惶不可终日。 一日早朝，崇祯问文武大臣：“寡人昨夜