第九章 孙中山的资产阶级革命民主主义思想.docVIP

第九章 孙中山的资产阶级革命思想 教学目标： 让学生了解孙中山先生革命思想的产生和形成，并具体了解孙中山先生的三民主义和新三民主义。了解孙中山先生思想的历史进步性和历史局限性，对孙中山先生作出恰当的历史评价并吸取其理论精华。 教学重难点： 孙中山先生革命思想的产生和形成；民族主义；民权主义；民生主义；新三民主义的提出。 教学方法： 讲授法 教学内容： 第一节 孙中山革命思想的产生与形成 　　革命思想的产生和发展，主要根源于客观的社会物质生活条件和群众革命斗争的实践活动。但是，革命党人，尤其是他们的领袖人物的主观努力，也是不可忽视的条件。因此，我们考察资产阶级革命民主主义思想时，不能不考察孙中山所处的环境及其所从事的活动，考察他的政治思想演变形成及个人的境遇和经历。 　　孙中山（1866－1925年），名文，字德明，号逸仙。1897年在日本进行革命活动时，曾化名中山樵，因此以后又号中山。广东香山（今中山县）县人。出身于一个清贫农民的家庭。孙中山是中国资产阶级革命民主派的领袖和旗帜，是伟大的民主主义革命家、中华民国的创建人。他全心全意地为了改造中国而耗费了毕生的精力，“鞠躬尽瘁，死而后已”，深受中国人民的尊敬和爱戴。 　 孙中山革命思想是在一定社会历史条件下产生的，它的发展、成熟，经历了一个艰难曲折的历史过程。 一、爱国救亡— —孙中山政洽思想的出发点 　　孙中山生活的年代，正是中国社会分崩离析，家国危亡的年代，一个充满着腐朽与新生的年代，同时，也是一个伟大革命的时代。孙中山就是这个社会时代所造就的伟大人物。他之所以成为伟大的民主主义革命家，首先是因为他是一位卓越的爱国者。为了救亡图存，改造中国，孙中山艰苦奋斗，为中国人民贡献出一切。 　　孙中山的爱国思想，孕育、产生于青少年时期。他的家庭出身、青少年时代的社会环境，以及青少年时代所爱的文化教养对其爱国思想的孕育和产生都产生了重大影响。 　　1866年，轰轰烈烈的太平天国革命失败后两年，孙中山诞生于广东省香山县翠亨村一个贫苦农民的家庭。他的父亲孙达成在年青的时候就去澳门当鞋匠，后来回乡佃耕几亩田地，兼作村中更夫，以维持生计。他的哥哥孙眉早年去擅香山作雇工，后来开垦荒地，经营畜牧业，发展成为一个华侨资本家。孙中山从6岁起就参加农业劳动，“早知稼稿之艰难”，对广大农民的境遇深表同情。后来，当有人问起他的“平均地权”的主张从何而来时，他回答说：“幼年的家境刺激着我，使我感到在实际上和学理上探讨这个问题，都很有必要。若我不是出身贫困的农家子弟，或许对此重大问题等闲视之”。 　 孙中山的青少年时代，是民族危机加深，社会秩序更加动乱的年代。这时的中国，由于外国资本— —帝国主义势力的入侵，正处在由封建社会向半封建半殖民地社会转化的过程中。清政府在两次鸦片战争，中法战争，甲午中日战争中的失败和屈辱，使中国在政治上丧失了独立地位，在经济上逐渐感为国际资本主义的附庸。民族矛盾占着主导的地位，中外关系呈现剑拔弩张的紧张形势。同时，中国人民为挽救民族危亡而开展了反抗外敌及其走狗的不屈不挠的斗争，此起彼伏的反洋教斗争，连绵不断的农民抗捐抗税，群起呼应的会党起事，日益高涨的资产阶级改良派的救亡运动，最后在义和团反帝爱国旗帜下汇合成汹涌洪流。总之，这个时期中国社会的动荡变化，清政府的腐朽卖国，使孙中山忧怀国事，渴望改革中国现状，挽救危亡。 　　孙中山的青少年时代，接受了中国农民革命思想的熏陶和柔风美雨的沐浴。他的家乡，是一个有着光荣革命传统和影响的地区。在这里流传着许多关于人民反抗外国侵略、反抗清朝统治的故事。孙中山从小就喜欢听太平军老战士讲洪秀全领导农民革命的故事，对太平天国的革命事业表示敬仰。他的同学郑士良，尤烈和洪门有密切联系，洪门中传统的反清思想对孙中山也是有影响的。1878年（时年12岁）至1892年（时年26岁），孙中山先后去檀香山、香港等地求学，接受了14年的资本主义教育，接受了与封建思想相对立的西方资产阶级的社会政治思想和自然科学知识。他后来回忆第一次出海时的心境时说：“始见轮舟之奇，沧海之阔，自是有仰西学之心，穷天地之想”，在檀香山５年，正值夏威夷人民反对美国吞并的斗争，“天天所见所闻，都是关于政治方面的事”。由此可见，西方资产阶级的社会政治思想和夏威夷人民争取独立自由的思想对孙中山也有深刻的影响。 　 这样，孙中山青少年时代的客观历史条件规定了孙中山思想的出发点— —爱国救亡。由于上面我们所说的多种因素的作用与影响，孙中山早在青少年时代就产生了强烈的爱国救亡思想。他在广州和香港学医时，常对人抒发爱国情怀和改造中国的宏愿。常说：“中国现状危急，吾人当起而自救”。 　 鸦片战争之后，尤其是中法战争之后，帝国主义与中华民族的矛盾已经成为各种矛盾中的最主要的