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2019-08-11 发布于山东
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Copyright ? 2010 Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and the Intel Teach Program are trademarks of Intel Corporation in the United States and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others. Page PAGE 1 of NUMPAGES 2 信息处理检查表 ? 总是有时几乎从不目标我对我使用的信息负责。 □ □ □ ? 我对我使用的所有信息都标出了来源，并且我的结论源自可靠的信息。 □ □ □ ? 我有时会用自己的话来转述或重述信息。 □ □ □ ? 必要时我对转述的信息也标明来源。 □ □ □ ? 我能按照点立场、偏见和宣传方法来筛选信息。 □ □ □ ? 我能对信息的可靠性和及时性做出判断。 □ □ □ ? 我能选择重要的信息并忽略不重要的信息。 □ □ □ ? 我能清楚地组织信息。 □ □ □ ? 我能使用列表、大纲、网络工具或概念图来整合概念、事实和观点。 □ □ □ ? 我能够确定主题和模式。 □ □ □ ? 我能对重要信息进行分类和选择，并对每种类别进行详细的说明。 □ □ □ ? 我比较和对比信息的部分和整体的信息，并描述了它们之间的异同。 □ □ □ ? 我将信息分解成多个部分（进行分析），并说明这些部分之间以及它们和整体的相互关系。 □ □ □ ? 我用我自己的知识做出结论（推断），从而对信息进行独立的意义建构。 □ □ □ ? 我能分析时间的因果关系，解释事件的原因、动机或根源以及结果和影响。 □ □ □ ? 我能在考虑相关事实或证据之后做出决策性或观点性的结论。 □ □ □ ? 我能将各种想法、意见和决定等信息综合起来，并据此提出有具有新颖思路和合理结论的崭新观点。 □ □ □ ?