部编人教版三年级下册语文第七单元课本知识点讲解.docxVIP

22.《我们奇妙的世界》 1.本文从哪两方面描写了世界的奇妙？ 天空、大地 2.分别从哪些景物进行了细致的描写？ 天空：太阳、云彩、雨点、水洼、余晖、群星 大地：植物生长、水果、绿荫、秋天的光芒、鸟儿、秋风、冬天的冰雪 3.给我们的启示：生活中要留心观察、感悟奇妙，善于发现生活中的美 4.本文思想感情 通过描写天地间的各种事物，展现了世界之奇、世界之美，表达了作者对大自然的热爱。 5.课文关于天空和大地的描写有什么相同和不同？ 相同：1.两个部分都有总起句。 2.两个部分都是按照时间推移的顺序来写的。 不同处：1.写大地时是按照从早到晚（一天）的时间推移来写的。 2.写大地时是按照春夏秋冬（一年四季）的时间顺序来写的。 6.仿写句子 群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。（东西+像……+做什么） 雪像花瓣一样从天空飘落下来。 7.背诵课文16段。 23.《海底世界》 1.海底的两个特点？ 景色奇异，物产丰富 2.重点句分析 （1）海底的动物常常在窃窃私语。 （窃窃私语指人与人之间小声交谈，这里是拟人的修辞手法，仿写句子的话考点是仿写拟人句） 柳树姑娘在河边梳理着长发。 星星在天空中眨着眼睛。 （2）你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（续写带声音词的句子） 有的像小羊一样咩咩，有的像小牛一样哞哞，有的像青蛙一样呱呱，有的像小雨滴滴在房顶上滴滴答答…… 3.说明方法 （1）列数字 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 （2）作比较 有一种鱼身体像梭子……攻击其他动物时，比普通的火车还快。 （3）举例子 24.《火烧云》 1.本文写出的火烧云的特点是？ 颜色多，颜色变化快，形状多，形状变化快 （千姿百态，瞬息万变） 2.颜色词 ABB式：红彤彤 金灿灿 绿油油 黄澄澄 白茫茫 ABAC式：半紫半黄 大红大紫 透青透绿 事物+颜色式：葡萄灰 梨黄 茄子紫 宝石蓝 珍珠白 苹果绿 柠檬黄 3.“你可知道，大海深处是怎样的吗？”这是《海底世界》的开头，请你也用类似的开头为《火烧云》写一段话，介绍一下。 （注意：1.开头问句要明确自己介绍的关键点是什么。2.介绍内容应来源于课文内容。） 你可知道，火烧云的颜色是怎样的吗？它一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色，还有葡萄灰、梨黄、茄子紫等很多颜色，好看极了！ 你可知道，火烧云的形状是怎样的吗？它一会儿像一匹马，一会儿像一条大狗，一会儿像一头大狮子，可有意思了？ 4.背诵课文3—6自然段。 语文园地 寻物启事 （“寻物启事”是丢了东西要找东西，“失物招领”是捡到东西寻 找失主） 格式 题目“寻物启事”第一行居中，正文开头空了两格写，右下角落款：班级、姓名、时间 内容 什么时间谁（人物）在什么地方丢了什么东西（写清东西显著特征）+如有拾到者，请与我联系，非常感谢！ 日积月累（背诵、默写） 兵来将挡，水来土掩：遇到问题总会有解决的办法 不入虎穴，焉得虎子：只有经过艰苦实践，才能获得成就 眼见为实，耳听为虚：亲眼看见的比听说的要真实可靠 近朱者赤，近墨者黑：环境对人有很大影响（孟母三迁）